Currency school
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La Currency school est une école de pensée économique formée par un groupe d'économistes brittaniques dans les années 1810 suite à la parution du Bullion report. Elle est supporté par de grands économistes de l'époque comme David Ricardo et Robert Torrens
Selon le currency principle, l'inflation dérive en grande partie de l'émission trop importante de billets de banque. Dans cette optique, l'émission de ces billets de banque par une banque centrale doit être tout au plus équivalente à la quantité d'or qu'elle détient, afin d'assurer une stabilité de la parité dans un régime d'étalon or.
La Currency school s'oppose à la Banking school, qui argumente que la valeur des devises peut être naturellement régulée par le désir des dépositeurs en banque de convertir leur monnaie fiduciaire en or.
La Currency school emporte le débat politique en 1844 avec l'adoption du Bank Charter Act, qui réglemente l'émission de billets en fonction de la détention d'or. Le currency principle n'a pas freiné la croissance du XIXe siècle, mais ses désavantages ont peut-être étés compensé par les nombreuses découvertes de métal précieux à cette époque.
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