Холодная, Марина Александровна

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Марина Александровна Холодная (р. 1949) — современный российский психолог, профессор, д.пс.н., заведующая лаб. психологии способностей им. В. Н. Дружинина Института психологии РАО, также зав. лаб. Института психологии РАН. Известна прежде всего исследованиями в сфере психологии интеллекта, одарённости, педагогической психологии и когнитивных стилей. Окончила в 1971 психологический факультет ЛГУ, затем была доцентом в Киевском государственном университете. С начала 1990-х на работе в МГУ, где защитила докторскую диссертацию. Член Федерации психологов образования России (http://www.rospsy.ru/index.php?p=staff&do=view_info&person=113).

[править] Сочинения

Гельфман Э. Г., Холодная М. А. Психодидактика школьного учебника. Интеллектуальное воспитание учащихся
Холодная М. А. Интегральные структуры понятийного мышления. Томск. 1983.
Холодная М. А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. 2-е изд., перераб. — СПб. «Питер», 2004.
Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. — Томск: Изд-во Томск, ун-та; М.: Изд-во «Барс», 1997. — 392 с.

[править] Статьи

http://www.voppsy.ru/issues/1990/905/905121.htm Существует ли интеллект как психическая реальность?
http://www.voppsy.ru/issues/1993/931/931032.htm Психологические механизмы интеллектуальной одарённости
http://www.zankov.ru/article.asp?edition=5&heading=29&article=193 Выступление на конференции памяти Л.В.Занкова
http://ps.1september.ru/articlef.php?ID=200302211 Формулы сокращённого умножения в изложении учеников
http://algebra-5.narod.ru/index5.htm Что такое интеллектуальное воспитание?