Educació musical
De Viquipèdia
Un o més viquipedistes estan duent a hores d'ara una tasca amb aquest article.
És possible, per tant, que us pugueu trobar amb defectes de contingut o de forma. Si us plau, abans de realitzar grans modificacions o substitucions, contacteu amb els darrers contribuïdors, bé amb un missatge a ses respectives pàgines de discussió, o bé a la pàgina de discussió de l'article per a poder-ne coordinar la redacció.
És possible, per tant, que us pugueu trobar amb defectes de contingut o de forma. Si us plau, abans de realitzar grans modificacions o substitucions, contacteu amb els darrers contribuïdors, bé amb un missatge a ses respectives pàgines de discussió, o bé a la pàgina de discussió de l'article per a poder-ne coordinar la redacció.
L'educació musical comprèn tot el que envolta els processos d’ensenyament i aprenentatge pel que fa a l’àmbit de la música: el sistema educatiu, programes educatius, mètodes d’ensenyament, institucions responsables, mestres i pedagogs, etc. L'educació musical s’estructura en diverses àrees en funció de com s’organitzen els continguts del currículum educatiu; algunes d’aquestes àrees tracten més específicament el llenguatge musical, la tècnica instrumental, la història de música etc.
La incorporació de l’ensenyament de la música des dels primers nivells escolars fins als estudis més avançats en centres musicals específics o en les universitats, és un plantejament comú en tota la societat occidental.
[edita] Organitzacions professionals
- International Society for Music Education (ISME)
- International Association for Jazz Education (IAJE)
- Organization of Kodaly Educators (OAKE)
- National Association for Music Education (MENC)
- Music Teachers National Association (MTNA)
- American String Teachers Association
[edita] Enllaços externs
- Webs sobre Educació Musical
- Enllaços de la MENC (National Association for Music Education)
- Web de la American Orff-Schulwerk Association
- Recursos web de la UK National Music Education Magazine
- Web del Gordon Institute per a l'aprenentatge de la música
- Percussive Arts Society. Recursos de percussió per a l'educació, recerca i interpretació.
[edita] Bibliografia
- DeBakey, Michael E., MD. Leading Heart Surgeon, Baylor College of Music.
- Kertz-Welzel, Alexandra. "Performing with Understanding: Die National Standards for Music Education und ihre internationale Bedeutung." Diskussion Musikpädagogik 27 (2005): 34-39.
- Kertz-Welzel, Alexandra. Every Child for Music: Musikpädagogik und Musikunterricht in den USA. Musikwissenschaft/Musikpädagogik in der Blauen Eule, no. 74. Essen, Germany: Verlag Die Blaue Eule, 2006. ISBN 3-89924-169-X.
- National Standards for Arts Education. Reston, VA: Music Educators National Conference (MENC), 1994. ISBN 1-56545-036-1.
- Rauscher, F.H., et al. “Music and Spatial Task Performance: A Causal Relationship,” University of California, Irvine, 1994.
- Weinberger, Norm. “The Impact of Arts on Learning.” MuSICa Research Notes 7, no. 2 (Spring 200).
- Pete Moser and George McKay, eds. (2005) Community Music: A Handbook. Russell House Publishing. ISBN 1-903855-70-5.
