Centre de documentation et d’information en établissement scolaire
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Les collèges et lycées français sont dotés officiellement de centres de documentation et d'information (CDI) depuis 1973 (circulaire du 23 mars 1973). La notion de centre remplace alors la notion de service, mettant ainsi le document au centre de la pédagogie et non au service de celle-ci… Un CDI est animé par un professeur documentaliste (éventuellement deux, rarement plus) recruté, depuis 1990, par un CAPES créé par le ministre de l'Education Nationale, Lionel Jospin, en 1989. Ce professeur documentaliste a plusieurs missions, notamment celle de former les élèves à la recherche documentaire.
Pour savoir comment l'institution conçoit l'existence et l'organisation des CDI, on ne peut que se référer aux textes définissant les missions et les conditions d'exercice des personnels qui les ont en charge. Ils ne font en effet l'objet d'aucune norme matérielle ou financière et les collectivités locales qui ont en charge leur aménagement et leur fonctionnement doivent se fonder sur leurs propres cahiers des charges ou leurs intuitions.
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[modifier] L'histoire des CDI
Cette section est vide ou n'est pas assez détaillée, votre aide est la bienvenue ![modifier] Les enquêtes sur les CDI
Un exemple dans l'académie de Créteil : Enquête sur l'équipement informatique des CDI : résultats d'une enquête réalisée par le Grid Infodoc en 2005 [1]
[modifier] Les CDI de collèges
Il y a un professeur documentaliste par collège qui est en charge de la politique documentaire : aménagement, équipement, acquisitions, gestion, accueil et formations. Le CDI accueille les élèves sur leur temps libre ou lors des séances d'activités documentaires ou de formation à la maîtrise de l'information conçues en relation avec les enseignants. De nombreuses actions-lecture sont également organisées. Les ressources sont sur différents supports: papier(livres de fiction et documentaires, revues), magnétique (cassettes audio et vidéo) et numérique (cédéroms et sites Internet). Les élèves apprennent à utiliser un logiciel documentaire.
[modifier] Les CDI de lycées
Les lycées possédent également des CDI qui sont ouverts aux élèves et enseignants. Ils sont organisés de la même façon qu'au collège, avec des ouvrages, documentaires et de fiction dont le niveau correspond aux études. L'accueil des élèves est constant. Les professeurs documentalistes profitent des TPE ou de l'ECJS pour donner aux élèves la culture documentaire qui leur permettra de mieux comprendre et utiliser l'offre globale d'information dans notre société. Le petit nombre de documentalistes par rapport à celui des élèves et l'importance du travail de gestion documentaire au lycée limitent ces actions.
[modifier] L'originalité des CDI français
Elle réside dans le fait que les documentalistes des établissements scolaires sont recrutés par un CAPES qui fait d'eux des enseignants à part entière.
Le Capes externe comprend deux épreuves d'admissibilité et deux épreuves d'admission.
- Écrit n° 1 : Sciences et techniques documentaires comportant un commentaire critique, un questionniare relatif à des situations ou un dispositif technique et un exposé relatif aux applications pédagogiques des sciences et techniques documentaires.
- Écrit n°2 : Dossier. La session 2007 verra l'épreuve n°2 modifiée : plus de dossier documentaire sur un champ disciplinaire, mais un dossier questionnant la politique documentaire de l'établissement.
- Oral n°1 : Epreuve de technique documentaire, consistant en l'analyse d'une démarche de recherche sur un thème donné dans un contexte donné. les candidats doivent également présenter un traitement documentaire complet des documents retenus.
- Oral n°2 : Epreuve sur dossier. Les candidats doivent analyser un thème pédagogique en s'appuyant sur un dossier.
[modifier] Voir aussi
[modifier] Bibliographie
- Françoise Chapron, Les CDI des lycées et collèges, PUF, Paris, 2001.
- Les professeurs documentalistes, CRDP, coll. « Le livre bleu », Orléans, 2006.
- Odile Riondet, Réussir l'épreuve de sciences et techniques documentaires au Capes de documentation, ADBS éditions, coll. « Sciences et techniques de l'infromation », 2003
- Françoise Chapron et Claude Morizio, Préparer et réussir le CAPES externe de documentation, PUF, coll. « Major », 2003
- Nicolas Dompnier, Le guide de l'enseignant documentaliste : de la politique documentaire aux environnements numériques, Hachette, coll. « Ressources formation », 2006.
- Brigitte Bacconnier, Jacqueline Dussolin, Isabelle Fructus, Robert Martin, Gilles Perrin, Anna Vicente, "Préparer le Capes externe de documentation", ADBS éditions, collection "Sciences et techniques de l'information", 2006.
[modifier] Lien externe
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