Uniform B (scouting)
Van Wikipedia
![]() |
Portaal Scouting |
Het uniform zoals dat bij Scouting-groepen in België doorgaans gedragen wordt, bestaat uit :
Inhoud |
[bewerk] voor Scouts en Gidsen Vlaanderen
[bewerk] Kapoenen
Geen specifiek voorgeschreven uniform. Vaak wordt enkel de groepsdas gedragen.
[bewerk] Basisuniform
- beige hemd
- groene trui
- groene lange broek, korte broek of rok
- riem
- das en dasring
- eventueel groene of beige kousen
Bij de welpen wordt vaak de voorkeur gegeven aan de trui, deze tak kan ook een groen petje met gele biesjes dragen. Oudere takken houden het meestal op het beige hemd. Het uniform wordt echter niet opgedragen vanuit het verbond, elke groep wordt vrij gelaten om een eigen keuze te maken.
[bewerk] Zeescouts
De Zeescouts heeft hierop blauwe varianten.
[bewerk] voor FOS
[bewerk] Het basisuniform
- een marineblauw hemd
- blauwe lange of korte broek,rok
- groepsdas
- grijze kousen
[bewerk] voor Les Scouts
[bewerk] voor SGP
[bewerk] voor GCB
[bewerk] voor Europascouts en Gidsen
Het Uniform bij de Europascouts en Gidsen is verschillend per tak en voor jongens en meisjes.
- Bevers (meisjes)
- lichtblauwe polo
- donkerblauwe rok
- donkerblauwe halflange kousen
- Bevers (jongens)
- lichtblauwe polo
- donkerblauwe short
- donkerblauwe halflange kousen
- Welpen (meisjes)
- baret
- lichtblauw hemd met korte mouwen
- donkerblauwe rok
- witte / donkerblauwe kousen
- Welpen (jongens)
- blauwe pet met gele strepen
- lichtblauw hemd met korte mouwen
- donkerblauwe ribfluwelen korte broek
- witte / donkerblauwe kousen
- Gidsen en Voortreksters
- donkerblauwe hoed met vier deuken
- lichtblauw hemd met lange opgerolde mouwen
- donkerblauwe rok
- witte / donkerblauwe kousen
- Verkenners en Voortrekkers
- kaki hoed met vier deuken
- beige hemd met lange opgerolde mouwen
- donkerblauwe ribfluwelen korte broek
- witte / donkerblauwe kousen
De oorspronkelijke bedoeling van het uniform was het neutraliseren van klasseverschillen: doordat alle kinderen in een groep dezelfde kleding droegen was niet te zien tot welke sociale klasse het kind behoorde, waarmee bevorderd werd dat kinderen uit alle sociale milieus op een gelijkwaardige manier met elkaar om konden gaan.