Tomasz Szkudlarek
Z Wikipedii
Tomasz Szkudlarek (prof.zw.dr.hab.)
pedagog, kierownik Zakładu Filozofii Wychowania i Studiów Kulturowych przy Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego; należy do światowej czołówki przedstawicieli krytycznych badań społecznych - pedagogiki krytycznej, pedagogiki kultury, pedagogiki radykalnej; bierze udział w wielu projektach badawczych finansowawnych przez KBN lub instytucje pozarządowe; ostatni projekt: "Students as Journeymen between Comunities of Higher Education and Work" W latach 1998-2000 członek i przewodniczący Sekcji Psychologii i Pedagogiki Komitetu Badań Naukowych. Wykłady gościnne w Uniwersytecie w Hiroszimie-2001 r. W latach 2000-2002 visiting professor w Institute of Behavioral Sciences w Linköping University. W 2003 roku wyklady na studiach doktoranckich (program The Normative Dimension of Higher Education) w Uniwersytecie Oslo, (Norwegia). Jest autorem licznych artykułów i publikacji z zakresu filozofii wychowania, pedagogiki krytycznej i problematyki mediów. Doctor honoris causa Linköping University (Szwecja).
Wybrane książki tego autora:
- Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki, 1991 - z B.Śliwerskim
- Wiedza i wolność w pedagogice amerykańskiego postmodernizmu, 1993
- The Problem of Freedom in Postmodern Education. Bergin & Garvey, Greenwood Publishing Group, Westport, Connecticut (USA), London, 1993.
- Teacher Education in Linköping. A Peer Review of the Teacher Education for Primary and Secondary School from a Polish Point of View. Universitetet i Linkoping, Lararutbildningen. Linköping, Szwecja, 1993 (with: Joanna Rutkowiak, Maria Szczepska-Pustkowska, Malgorzata Lewartowska-Zychowicz)
- Kultura, tożsamość i edukacja: migotanie znaczeń, 1998 - ze Z.Melosikiem
- Media: szkice z filozofii i pedagogiki dystansu, 1999
- Identity, Popular Culture, Education. Hiroshima University, 2000 (publikacja w jezyku japońskim)
- Rynek i kultura neoliberalna a edukacja (współred.), 2005
