Fonoaudiologia

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A fonoaudiologia (terapia da fala, em Portugal), antes denominada Logopedia, é a ciência que tem como objeto de estudo a linguagem. Não apenas os distúrbios ("doenças)" da linguagem é fruto de interesse da fonoaudiologia, como também o modo de comunicação sadio e eficaz.

O fonoaudiólogo atua em pesquisa, prevenção, avaliação e terapia fonoaudiológica na área da comunicação oral e escrita, voz e audição. Pode atuar sozinho ou em conjunto com outros profissionais de saúde em clínicas, creches, escolas (comuns e especiais) e comunidades, incluindo o Programa de Saúde da Família, unidades básicas de saúde, hospitais, emissoras de rádio e televisão, teatro, home care, empresas de próteses auditivas, indústrias, centros de reabilitação, entre outros. além disto também trabalha com disturbios na alimentação, como disfagia e outras dificuldades alimentares. É ele quem reabilita pacientes neuropatas na área de linguagem e alimentação bem como deficientes auditivos. Realiza exames audiométricos, sendo o profissional especializado na audição e na reabilitação de voz. Essa ciência se volta especificamente para a Psicologia, a Lingüística, a Medicina e a Física Acústica. Ela aborda os distúrbios da fala, da voz, da audição e da linguagem: no caso, trata-se de problemas de saúde, tais como, gagueira, dislexia (dificuldades em leituras), afasia (dificuldades de compreensão), rouquidão etc. As quatro maiores áreas abordadas pela fonoaudiologia são, portanto: voz, audição, linguagem e motricidade oral.

Índice

1 Curso de fonoaudiologia lingüística
2 Fonoaudiólogo no Brasil
- 2.1 Duração do curso no Brasil
3 Termos relacionados
4 Ligações externas

[editar] Curso de fonoaudiologia lingüística

Um curso desta natureza proporciona a estudantes várias vantagens, tais como:

a) Uma boa dicção, que consiste no uso apropriado da voz (articulação e modulação) ao conversar.

a.1) Articulação: a articulação cuida de detalhes sobre pronúncia em geral, no tocante a como usar os lábios corretamente durante as emissões de sons (normais ou implosivos, se se deve fazer bico ou não - etc). De um idioma para outro, podem variar a intensidade dos bicos em relação a vogais, como também o fato de uma determinada consoante ser ou não implosiva. O chamado sotaque consiste exatamente no fato de um indivíduo usar a articulação e a modulação do seu idioma materno em um idioma estrangeiro. Portanto, quando se faz um curso de fonoaudiologia referente a um segundo idioma (inglês, por exemplo), um não-falador nato dessa língua poderá reduzir significativamente, ou mesmo eliminar o seu sotaque de estrangeiro nesse segundo idioma. E isto faz com que o estrangeiro tenha uma voz mais clara, e seja plenamente compreendido pelos faladores natos. A esse respeito, sabe-se que faladores naturais têm dificuldade para entender tudo o que fala uma pessoa com um sotaque de estrangeiro carregadíssimo, em especial quando tal pessoa fala muito rapidamente;

a.2) Modulação: consiste na produção adequada dos sons das palavras no tocante às suas alturas ou intensidade. Assim, deve-se saber quando quando altear ou baixar a voz em uma frase (i.e., entonação); quando vibrar ou não as cordas vocais em articulações de sons consonantais; diferenciação da tonicidade das sílabas das palavras, ou seja, da diminuição gradativa da altura da emissão dos seus sons em três graus (sílabas tônicas, subtônicas ou átonas). Também leva-se em conta aqui a intensidade dos sons das vogais, isto é, quais vogais são pronunciadas de forma mais rápida ou demorada, sendo que, neste particular, assumem grande importância, no caso da língua inglesa, os chamados “glides”. Ainda no tocante a entonação, aprende-se a evitar a chamada “voz monótona” ao falar, isto é, a manutenção de um mesmo tom baixo (sem altear ou baixar), conhecida como entonação invariável (ou “flat”, em inglês). Igualmente, elimina-se a entonação do tipo “cantada”, quando o falar assume às vezes um aspecto melodioso;

b) Uma maior velocidade para conversar, nos casos de pessoas que falam de forma demasiadamente lenta, principalmente ao se expressar em um segundo idioma;

c) Enfim, a fonoaudiologia proporciona maior fluência na fala humana, e facilita, assim, o processo de comunicação entre as pessoas;

O aprendizado se desenvolve via conversações com o fonoaudiólogo, como também através de leituras de textos ou frases soltas, dos tipos normais ou muitas vezes criadas de forma a treinar determinados aspectos da fala. Gradualmente, aperfeiçoa-se aspectos de técnicas de leitura em geral (articulação, modulação etc), pratica-se as pronúncias de cada vogal e cada consoante do alfabeto. Durante leituras, fica mais fácil para o professor fazer comentários sobre as deficiências do aluno;

Vale salientar, no entanto, que em geral o curso em pauta se prende mais ao lado prático do aprendizado, dispensando-se nomenclaturas lingüísticas. Na prática, o aluno acaba aprendendo, sem ter de dominar necessariamente os termos técnicos pertinentes.

[editar] Fonoaudiólogo no Brasil

Conforme normas oficial, pode autuar em quatro áreas distintas:

- Audiologia:

área que realiza exames audiológicos para verificar se a audição dos pacientes está boa ou não;
- Selecionar e adaptar aparelhos de surdez e habilitar ou reabilitar deficientes auditivos. Caso uma pessoa desconfie de alguma doença auditiva, pode solicitar ao Profissional a avaliação da capacidade auditiva, baixa audição é as vezes sinal de algo errado, daí a necessidade de consultar um especialista em audilogia, de preferência quando bebe, pois desde o quinto mês de gestação, os bebês já são capazes de reconhecer a voz da mãe.

- Linguagem

Estuda problemas relacionados com o aprendizado da língua, habilita crianças com atraso ou deficiência de linguagem ou pacientes que adquiriram a linguagem mas a perderam por algum motivo, a exemplo de quem sofreu derrame cerebral.
- Os problemas podem ser retardo na fala ou emissão das primeiras palavras (demora para falar e expressar-se), deficiência na formação de frases - (fala frases de forma incompleta ou mal consegue terminá-las); omissões e acréscimos de sons na fala (pula palavras ou frases inteiras); troca de fonemas (Troca palavras) ; gagueira (pode ser de origem nervosa, psicológica ou motora), entre outros.

- Motricidade oral

É a área que estuda a musculatura da face, boca e língua.
- Solucionar problemas relacionados á: sucção, mastigação, deglutição, respiração e fala, posicionamento da língua de modo errado ou ingestão de alimentos de forma incorreta, quando contribui para o mau alinhamento dentário.
- Ensinar exercícios respiratórios para quem respira pela boca.

- Voz

O profissional que atua nessa área pode não só prevenir os distúrbios da voz como aperfeiçoá-la.
- Aperfeiçoar quando se torna áspera, rouca ou de difícil emissão.
- Trabalhar com idosos, ensinando-lhe exercícios para estimular e tonificar a musculatura facial, qualidade da voz e o uso adequado da respiração ao falar.
- Ensinar técnicas que auxiliem a correta postura e seu uso quanto a respiração e impostação vocal por exemplo para quem trabalha na área de telemarketing e em meios de comunicação oral.

[editar] Duração do curso no Brasil

Denominado Fonoaudiologia tem duração média de quatro anos contendo as disciplinas básicas da área de Medicina, Psicologia e Pedagogia. Além de matérias específicas da área de Matemática e Física, e aulas de Fonética e Lingüística. Há no Brasil, diversas instituições de ensino superior que oferecem o curso de Fonoaudiologia. Para saber quais são, é aconselhável a visitar o site do Conselho Federal de Fonoaudiologia no Brasil, que os mantem atualizados.