Problem-baserat lärande
Wikipedia
Problembaserat lärande, PBL (tidigare ofta problembaserad inlärning, vars förkortning PBI dock inte var kompatibel med engelskans Problem-Based Learning) innebär att inlärningen är baserad på fallstudier och problemlösning, istället för föreläsningar och självstudier.
Vid problemlösning skall eleven själv aktivt söka information, istället för att få sammanhang förklarade av en lärare. Inom PBL föredrar man också att genomföra kunskapskontroller på annat sätt än genom vanliga skriftliga prov.
Metodiken utvecklades först vid McMaster University i Hamilton, Ontario, Kanada, och i Sverige används pedagogiken bland annat vid Hälsouniversitetet i Linköping, Lärarhögskolan i Malmö, Lantbruksuniversitetet i Uppsala, Lärarutbildningen på Luleå Tekniska Universitet, John Bauer gymnasiet samt IT-Gymnasiet i Norrköping/Linköping.
