Fethullah Gülen Cemaati

Vikipedi, özgür ansiklopedi

Bu maddenin tarafsızlığı konusunda şüpheler var.
Maddede taraflı olarak övme ya da yerme amacını taşıyan ve doğruluğu kanıtlanamayan kısımlar olduğu iddia edilmektedir! Ayrıntılar için tartışma sayfasına bakınız.

Bu madde Fetullah Gülen maddesine çok benzemektedir ve bu ikisinin tek başlık altında birleştirilmesi önerilmektedir.

Fethullah Gülen Cemaati; Fethullah Gülen'in 1970'lerden itibaren yaptığı vaazlarını dinleyip etrafında toplanan, önce İzmir'de bir öğrenci yurduyla başlayıp daha sonra gazete, televizyon, kolej, öğrenci yurdu, dernek vb. kurumsal yapılarla halkın desteği ile büyümüştür. Türkiye'deki diğer dinî cemaatlerden en büyük farkı İslam'ın kişisel olarak yaşanmasını ve aksiyon ruhuna sahip olmayı tavsiye eder. Nitekim bu anlayış; özellikle Türkiye'de, soğuk savaş yıllarında toplumsal muhalefet hareketlerinin ve devrimci kalkışmaların önünü kesmekte büyük rol oynamıştır. Komünizm tehlikesinin her geçen gün büyüdüğü yıllarda başlatılan soğuk savaş, Türkiye'yi de alâkadar ediyordu. Cemaat, Türkiye'de komünizm propagandasına ve devrimci kalkışmalara karşı etkili olanlardandır. Millî birlik ve selâmeti devamlı vurgulayan hareket, komünizm tehlikesine karşı üzerine düşen görevi yapmıştır. 12 eylül 1980 ihtilali öncesi toplumu saran terör dalgasına karşı da huzur ortamının mümkünâtı için de çaba sarf etmişlerdir. O dönemlerdeki komünist hareketlere karşı verilen mücadelelerde cemaat, ılımlı ve temkinli görüntüsü ve stratejisiyle prestijini korumuştur. 1980'lerden bugüne ise "Fethullah Gülen Cemaati", bir aksiyon hareketi olmaktan çıkmış, sermaye piyasasında ulusal çapta etkin, dünya çapında da saygın bir yeri olan bir cemaat halini almıştır. Bugünlerde ise öğrenciler, esnaflar ve halkın değişik kitlelerinin destegi ile misyonlarını yayma faaliyetlerine devam etmektedirler. Zaman gazetesi, Sızıntı dergisi ve STV televizyonu, cemaatin önde gelen medya kuruluşlarıdır. Misyonlarını yayma etkinliklerinde, kendi medya organları, önemli bir sosyal ve psikolojik etken olarak görülür. Yurt dışında açılan okullar ile Türkiyenin tanıtılmasına ve dini düşüncelerin yaygınlaşmasına katkıda bulunurken, sosyalist düşüncelerin bastırılmasına ve Türk-müslüman kimliğinin ve sermayesinin gelişmesinde önemli rol oynamışlardır.