Kognitivní teorie
Z Wikipedie, otevřené encyklopedie
Tento článek potřebuje úpravy. Můžete Wikipedii pomoci tím, že ho vylepšíte, alespoň náhradou této výzvy za konkrétnější. Jak by měly články vypadat, popisuje stránka Vzhled a styl, konkrétní problémy tohoto mohou být specifikovány na diskusní stránce.
Podle Jeana Piegeta. Obsahuje pět etap vývoje osobnosti podle poznávacích procesů a způsobů myšlení.
[editovat] Postup etap
- Senzomotorická inteligence (narození- 2 roky)- člověk poznává svět kolem sebe na základě vnímání a pohybu, dokáže vysledovat vztah mezi vlastním pohybem a výsledným efektem
- Symbolické a předpojmové myšlení (2,5 - 4 roky)- vytvoření pojmenovaného symbolu, podle něhož budou pojmenovávány ostatní příbuzné exempláře (kupříkladu psi)
- Názorné myšlení (4- 7/8 let)- v tomto období je dítě slovy schopno vyjádřit pojmy, řídí se jen názorným poznáním, nikoli logickými operacemi
- Konkrétní operace (8- 11/12 let)- respektuje zákony logiky, ale v menší míře než názorné myšlení.
- Formální operace a abstraktní myšlení (12/13 let - smrt)
