Colegio Champagnat
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[editar] CCH Colombia (Bogotá)
[editar] Información general
Antiguo Instituto del Carmen creado en 1938 y con gran influencia en el desarrollo de Colombia aportando gobernantes, políticos y protagonistas del presente, pasado y futuro del país.
El COLEGIO CHAMPAGNAT DE Bogotá, es una institución educativa de la comunidad de los Hermanos Maristas, quienes a través de un modelo pedagógico propio, caracterizado por la presencia entre los niños, niñas y jóvenes, el amor a María, el espíritu de familia, el amor al trabajo y la sencillez de vida, pretende que sus estudiantes conozcan y amen a Jesucristo, para ayudarles a ser buenos cristianos y excelentes ciudadanos, haciendo realidad el sueño de San Marcelino Champagnat.
Recibe estudiantes de clase media y media alta de religión católica.
El Colegio Champagnat se halla ubicado en el barrio La Soledad, en el corazón de la localidad 11, Teusaquillo. Tiene alrededor de 1.200 estudiantes y utiliza una pedagogía que podría denominarse como tradicional, aunque con una serie de estrategias innovadoras.
Su creación surge como continuación del ideal establecido por el santo francés Marcelino Champagnat sobre la educación de los niños, alejada del castigo y basada en ideales marianos. Los hermanos maristas llegan a Colombia a comienzos del siglo XX, pero a Bogotá llegaron recién en el año 1938, para fundar el Instituto del Carmen. Por confusión con otro colegio, en el año 1982 el Champagnat toma su nombre actual.
Existen otras sedes en Colombia, en las ciudades de Cali (Valle), Armenia (Quindío), Pasto (Nariño), Ibagué (Tolima) y Sibundoy (Putumayo).
Para destacar, rector del colegio es Andrés Hurtado García, reconocido ecólogo, fotógrafo (su libro más reciente es Colombia Oculta), conferencista y columnista en medios escritos alrededor del mundo (en diarios como El Tiempo y El País, revistas como Desnivel, etc.). Dirige además un grupo llamado Caminantes del Retorno. —Lo verdaderamente esencial ocurre en silencio—, suele decirle a quienes han tenido la oportunidad de compartir tiempo con él.
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[editar] Innovaciones
El colegio ha trabajado en la implementación de nuevas estrategias para el aprendizaje de las matemáticas. El grupo de docentes encargado de esta área, liderado por Jorge Castaño, ha creado un extenso conjunto de guías, juegos y otros elementos, que introducen al estudiante en temas que, normalmente, son considerados como de complejidad a la hora de su enseñanza. Igualmente, se ha desarrollado un sistema de trabajo en el área de ciencias físicas y biológicas (física, química y biología) a partir de lo desarrollado por el físico Antonio Ríos, docente del colegio.
