Discuter:Énergie cinétique
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
 |
Cet article a été pré-sélectionné pour faire partie du projet Wikipédia Junior. Ce projet comprend :
Le champ avancement doit être complété par une des valeurs suivantes : AdQ (article de qualité) ; A ; BA (label bon article) ; B comme bon ; BD (bon début) ou ébauche Exemple : {{Junior|avancement=A}} |
La question est : Lorsqu'une pierre est lancée sur sa trajectoire, où réside l'énergie dite cinétique qui l'anime ?
Réponse:
L'énergie cinétique réside dans sa masse et sa vitesse. L'énergie cinétique n'anime rien. Ce qui a animé la pierrre, dans le sens de ce qui l'a mise en mouvement, c'est la force qui a propulsé la pierre: 2e loi de Newton. Une fois en mouvement, elle continue son mouvement sans qu'il n'y ait aucune force ou quoi que ce soit d'autre qui lui fait continuer son mouvement. Le mouvement initié par la force employée se continue tout seul: premier principe de Newton.
--Eurêka 24 juillet 2005 à 17:35 (CEST)
Remarque complémentaire : Pour continuer son mouvement indéfiniment(dans le vide) la pierre n'a besoin de l'apport d'aucune énergie. L'énergie qu'elle "contient" provient de sa masse et sa vitesse. (La vitesse étant proportionnelle à la force qui l'a lancée). Cette énergie ne sera modifiée que par des collisions avec d'autres corps ou poussières ou par la force de gravitation exercée par d'autres corps qu'elle pourra croiser sur son chemin.
[modifier] wikipedia junior
Je ne pense pas qu'un article sur l'énergie cinétique soit approprié pour faire partie d'un projet destiné aux 8-13 ans. Le thème de l'énergie cinétique n'étant abordé qu'en première S, je ne considère pas que les juniors de 8-13 ans soient concernés...
Sinon serait-il possible d'apporter plus d'informations au niveau des formules utilisées comme, des liens vers les articles qui font référence aux différentes notions utilisées, car la formule étant très générale, plusieurs termes utilisés ne sont pas vus à un niveau de première S, pourtant l'article peut être intéressant pour des élèves de ce niveau. merci
