Profil psychoedukacyjny
Z Wikipedii
Jeśli możesz, dodaj je teraz.
Profil psychoedukacyjny (PEP-R) opracowany przez zespół E. Schoplera znany jest jako test oceniający poziom rozwoju dzieci autystycznych. Przeznaczony jest dla dzieci od 6 miesiąca do 7 roku życia, jednak można go stosować dla dzieci starszych (do 12 roku życia) w przypadku, gdy pewne funkcje pozostają u nich na niższym poziomie niż 7 lat. PEP-R często ze względu na swe walory diagnostyczne jest wykorzystywany do oceny rozwoju dzieci z innymi niż autyzm zaburzeniami w rozwoju (zespoły genetyczne, zaburzenia neurorozwojowe...). Test składa się ze skali rozwoju oraz skali zachowań.
- Skala rozwoju określa poziom funkcjonowania dziecka w stosunku do jego rówieśników w siedmiu dziedzinach: naśladownictwie, percepcji, motoryce małej, motoryce dużej, koordynacji wzrokowo - ruchowej, czynnościach poznawczych i komunikacji.
- Skala zachowań jest pomocna w ocenie patologicznego zachowania dziecka w zakresie mowy, nawiązywania kontaktów i reakcji emocjonalnych, zabawy i zainteresowania przedmiotami oraz reakcji na bodźce.
Obydwie skale dostarczają szczegółowych informacji na temat poziomu, na jakim aktualnie znajduje się dziecko. Pokazują jednak też te obszary, które stanowią jego sferę najbliższego rozwoju. Jest to szczególnie cenne przy opracowywaniu zindywidualizowanego programu terapii.
