Метод навчання
Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Ме́тод навча́ння — спосіб організації діяльності учнів з навчальним матеріалом. М.н. визначає, що і як саме роблять учні з навчальним матеріалом, які властивості і зв’язки між об’єктами розкривають вони. Метод є центральною ланкою детермінації процесу навчання зовнішніми обставинами.
[ред.] Компоненти
У М.н. можна виділити змістову і формальну сторони. Змістова сторона має такі компоненти:
- 1) зміст, різні моделі, аналогії, алгоритми, які дають змогу засвоїти сутність навчальних предметів;
- 2) розумові, передусім мислительні, дії, потрібні для засвоєння змісту навчальних предметів і додаткового змісту (загальнологічні дії, а також дії, що розкривають принцип побудови навчального матеріалу тощо);
- 3) співвідношення між цілями навчання, з одного боку, прямими і непрямими його продуктами, з іншого.
Формальна сторона М.н. характеризується співвідношенням активності вчителя та учнів, характером поєднання колективних та індивідуальних форм навчальної роботи, співвідношенням зорової та слухової інформації у поданні навчального матеріалу, кількість і складність завдань, які стоять перед учнями, мірою допомоги, що надається їм тощо.
М.н. є одним із важливих факторів ефективності навчання і розумового розвитку учнів.
