Diskussion:Julius Pomponius Laetus
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Regiomontanus
Chronologie der Accademia Romana "1460 Im Auftrag von Papst Pius II. gründen der päpstliche Legat Nicolaus Cusanus und Julius Pomponius Laetus das humanistische Forschungsinstitut Accademia Romana. 1461 Johannes Regiomontanus wird zum Leiter der Accademia berufen. 1464 Tod von Papst Pius II. und Nicolaus Cusanus in Todi, Umbrien, während des Aufbruchs zu einem Kreuzzug zur Rückeroberung Konstantinopels. 1467 Papst Paul II., Nachfolger von Pius II., betreibt die Schließung der Accademia Romana, die er bei aller Sympathie für die Wiederbelebung des humanistischen Erbes für eine ketzerische Geheimgesellschaft hält. Lucius Pomponius Laetus wird der Gotteslästerung angeklagt, ein weiteres Mitglied, Bartolomeo Platina, wird gefoltert. Johannes Regiomontanus und einigen seiner Mitarbeiter gelingt die Flucht nach Mailand, wo die Sforza sie unter ihren Schutz stellen. 1470 Leonardo da Vinci wird Mitglied der Sapienza, wie die ehemalige Accademia Romana sich seit ihrem Exodus nennt. Sie gilt als Zentrum humanistischer Bildung und Forschung und wird zum Ziel zahlreicher Gelehrter, Handwerker und Studenten aus aller Welt. 1476 Nach dem Tod von Johannes Regiomontanus wird Leonardo zum Leiter der Sapienza gewählt. " [1] = [2] usw.
- Bei obigem Link handelt es sich ganz und gar nicht um einen wissenschaftlichen Text, sondern um einen, in dem einiges irgendwo abgeschriebenes Wissen durcheinandergeraten ist. Unbrauchbar. --141.84.28.136 15:51, 21. Mär 2006 (CET)
Sapienza was the name of the building which the University of Rome occupied at this time and it gave its name to the University. About 1600 Valerio, still at Sapienza, began to teach mathematics. [3]
"The Roman University (the "Sapienza") had hitherto been inferior, as a school of humanism, to some others in Italy. It had never rivalled Florence, and it could not now compete with Ferrara. Leo, in the first year of his pontificate (1513), made a serious effort to improve it; and it was not his fault if that effort had little permanent success. He remodelled the statutes of the University ; created some new chairs ; enlarged the emoluments ,of those which existed ; and induced some scholars of eminence to join the staff. Another way in which he showed his earnest sympathy with learning was by his encouragement of Greek studies. More than forty years before this, editions of Latin classics had begun to issue from the Roman press. But Rome had hitherto lagged behind in the printing of Greek." [4]
[Bearbeiten] Neufassung begonnen
In den nächsten Tagen werde ich diesen Stub durch einen ordentlichen Artikel ersetzen. --141.84.131.63 19:32, 16. Mär 2006 (CET)
[Bearbeiten] Neufassung abgeschlossen
Ich habe außer der im Artikel genannten Literatur die gängigen Nachschlagewerke herangezogen, darunter neben LexMA und LThK die New Century Italian Renaissance Encyclopedia, die Encyclopedia of the Renaissance (Bd. 3), ferner Georg Voigts „Wiederbelebung“ (immer noch lesenswert), Paola Medioli Masotti: L’Accademia romana e la congiura del 1468, in: IMU 25 (1982) S. 189-202, James Hankins: Plato in the Italian Renaissance, Leiden 1994; Renaissance Humanism: Foundations, Forms and Legacy, Bd. 1, Philadelphia 1988; Josef Delz, Ein unbekannter Brief von Pomponius Laetus, in: Italia medioevale e umanistica 9 (1966) S. 417ff. (für die Chronologie wichtig). Parallel habe ich den Artikel „Accademia Romana“ verfasst. --141.84.28.129 15:06, 22. Mär 2006 (CET)
