Clasificación académica de universidades

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Ramón y Cajal fue uno de los primeros españoles galardonados con el Premio Nobel. Este premio se utilza hoy en día como un criterio académico para la clasificación de universidades del mundo

Clasificación académica de universidades o ranking académico de universidades, son las listas ordenadas que clasifican y acomodan a las universidades e instituciones de educación superior e investigación, de acuerdo a una rigurosa metodología científica de tipo bibliométrico que incluye criterios objetivos medibles y reproducibles, por ello el nombre de "académica". El objetivo de estas listas es dar a conocer publicamente el desempeño y calidad relativa de tales instituciones. Las listas clasificadoras son de dos tipos principales: globales o específicas. Las globales toman en cuenta dos o más criterios y generalmente muchos de ellos a la vez. Las listas específicas se elaboran tomando en cuenta una sóla categoría y están destinadas a valorar aquellos aspectos únicos en los que las instituciones individualmente pueden destacarse. Además de estos listados han aparecido recientemente otros que son producto de criterios subjetivos a los que suele no darseles importancia pues carecen de rigor o seriedad ya que están basados fundamentalmente en Sondeos de opinión, reflejando por ello, las opiniones subjetivas las experiencias personales y, posiblemente, los prejuciones de los encuestados.

Tabla de contenidos

1 Criterios objetivos bibliométricos
2 Criterios objetivos no-bibliométricos
3 Clasificaciones académicas objetivas
4 Clasificaciones subjetivas no académicas

[editar] Criterios objetivos bibliométricos

Primera portada de la revista Nature. Hoy en día es la revista con mayor factor de impacto del mundo y se usa como criterio bibliométrico para clasificar a las universidades

Estos son algunos de los criterio objetivos de tipo bibliométrico más comunes en la elaboración de clasificaciones. Estos criterios no son proporcionados directamente por las instituciones y por ello son objetivamente confiables y los análisis basados en ellos son reproducibles y son rigurosos^[1]:

Número de publicaciones en revistas arbitradas e indexadas de circulación internacional: Mide la capacidad de generar conocimiento nuevo.
Número de citas a los trabajos publicados de sus académicos: Mide la aceptación del conocimiento generado por la institución, entre la comunidad académica internacional.
Número de publicaciones en revistas de alto factor de impacto (Science, Nature, etc): Estima la penetración del conocimiento generado entre los círculos académicos considerados como más rigurosos
Número de ex-alumnos galardonados con premios internacionales (Premio Nobel, Medalla Fields, etc.): Mide de manera indirecta la capacidad de la institución para generar estudiantes que a futuro sean de lo más destacado.
Número de académicos galardonados con premios internacionales (Premio Nobel, Medalla Fields, etc.): Similar a lo anterior; pero mide la calidad del conocimiento generado y transmitido a los estudiantes.
Número y volumen de contenidos de tipo académico en la internet: Mide la capacidad de distribuir conocimiento, su impacto y reconocimiento, haciendo uso de las tecnologías informáticas modernas.

[editar] Criterios objetivos no-bibliométricos

Estos son los criterios basados en informaciones que proporcionan las universidades a discreción. Por tanto son potencialmente sujetas a manipulación, ya que no siempre son verificables. Mucha de ésta información es considerada "reservada" y por ello las clasificaciones basadas en ella no son del todo reproducibles. Estas medidas no estiman tanto el impacto y calidad de las instituciones, sino más bien su infraestructura, presupuesto y riqueza; algunos ejemplos son:

Número de estudiantes matriculados.
Número de estudiantes graduados/estudiantes matriculados.
Número de académicos con doctorado.
Número y tipo de cursos impartidos.
Número de posgrados registrados en padrones de calidad.
Número de títulos ISBN en las bibliotecas.
Número de suscripciones a revistas ISSN.

[editar] Clasificaciones académicas objetivas

Estos son algunos de los ejemplos más conocidos de clasificaciones basadas mayoritariamente en criterios objetivos y realizadas por entidades reconocidas internacionalmente:

[editar] Shanghai Jiao Tong University Ranking

Es una de las clasificaciones más conocidas mundialmente, se trata de un listado recopilado por un grupo de especialistas en bibliometría de la Universidad Jiao Tong de Shanghai en China. Este listado incluye las mayores instituciones de educación superior del mundo y están ordenadas de acuerdo a una fórmula que toma en cuenta el número de galardonados con el Premio Nobel (10%), los ganadores de la Medalla Fields (20%), número de investigadores altamente citados en 21 temas generales (20%), número de artículos publicados en las revista científicas Science y Nature (20%), y el impacto de los trabajos académicos registrados en los indices del Science Citation Index(20%) y por último, el "tamaño" de la institución^[2].

Las tres mejores clasificadas del mundo (entre las primeras 500)

Lugar 2005	Universidad	País	Puntuación
1	Harvard University	USA	100.0
2	University of Cambridge	UK	73.6
3	Universidad de Stanford	USA	73.4

Las tres mejores clasificadas de Hispanoamérica, España incluida, (entre las primeras 500)

Lugar 2005	Universidad	País	Puntuación
153-202	UNAM	México	39.8
153-202	Universidad de Barcelona	España	28.9
153-202	Universidad Autónoma de Madrid	España	28.9

[editar] The Times World University Ranking

El dario británico The Times publica un suplemento propio llamado "Higher Education Supplement" (THES)^[3] que es una clasificación académica con una metodología objetiva (pero no toda de tipo bibliométrico) y con las siguientes valoraciones: 60% a la "calidad de la investigación", 10% a la capacidad de que un graduado obtenga empleo, 10% a la "presencia internacional" y 20% al cociente estudiantes/académicos. La metodología se explica con mayor detalle aquí^[4]

Las tres mejores clasificadas del mundo (entre las primeras 200)

lugar 2006	lugar 2005	lugar 2004	Universidad	País	Puntuación
1	1	1	Harvard University	USA	100.0
2	3	6	University of Cambridge	UK	96.8
3	4	5	University of Oxford	UK	92.7

Las dos mejores clasificadas de Hispanoamérica, España incluida (entre las primeras 200 del mundo)

lugar 2006	lugar 2005	Universidad	País
74	95	UNAM	México
190	240	Universidad de Barcelona	España

[editar] Clasificación webométrica del CSIC

Esta clasificación la produce el Laboratorio de Cibermetría del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de España. El Laboratorio de Cibermetría actua como un observatorio de ciencia y tecnología disponible en la internet. La clasificación se construye a partir de una base de datos que incluye alrededor de 11,000 universidades y más de 5,000 centros de investigación. La clasificación muestra a las 3,000 instituciones mejor colocadas. La metodología bibliométrica toma en cuenta el volumen de contenidos publicados en la web, asi como la visibilidad e impacto de estos contenidos de acuerdo a los enlaces externos que apuntan hacia sus sitios web. Esta metodología esta basada en el llamado "Factor-G"^[5] que evalua objetivamente la importancia de la institución dentro de la red social de sitios de universidades en el mundo^[6]

Las tres mejores clasificadas del mundo

lugar 2006	Universidad	País
1	MIT	USA
2	Universidad de Stanford	USA
3	Harvard University	USA

Las tres mejores clasificadas de Hispanoamérica, España incluida.

lugar regional 2006	lugar mundial 2006	Universidad	País
1	81	UNAM	México
2	162	Universidad Complutense de Madrid	España
3	252	Universidad de Sevilla	España

[editar] Clasificación de la Comunidad Europea

La Comunidad Europea tiene su propia metodología para el listado de 22 universidades exclusivamente europeas, basado en el impacto de la producción científica[1]

Las tres mejores clasificadas de Europa

Lugar 2004	Número de Publicaciones	Número de citas	Impacto
1	Universidad de Londres	Universidad de Londres	University of Cambridge
2	Universidad de París VI	Instituto Karolinska	Universidad de Eindhoven
3	Universidad de Milán	Universidad de París VI	Universidad Técnica de Munich

[editar] Clasificación de Universia

Universia es un portal de Internet para los universitarios iberoamericanos y publica un estudio bibliométrico para las universidades de esta región. Su metodología esta basada en el número de publicaciones arbitradas que estan registradas en la base de datos del Science Citation Index^[7]

Las tres mejores clasificadas de Hispanoamérica, España incluida, por producción total

lugar 2006	Puntuación	Institución	País
1	59595	CSIC	España
2	25503	Universidad de Barcelona	España
3	24565	UNAM	México

[editar] Clasificación del Instituto "Jozef Stefan"

Esta clasificación es producida por el Instituto Jozef Stefan de Eslovenia y proporciona una clasificación de todas las universidades del mundo[2]. Se trata de un refinamiento a la metodología de la Universidad Jiao Tong de Shanghai. El criterio más importante que se emplea en ésta clasificación es la proporción entre la presencia de las instituciones en dos de las bases mundiales de datos bibliométricos más importantes, el Science Citation Index y el Scopus.

[editar] Clasificaciones subjetivas no académicas

Como se mencionó anteriormente, estas clasificaciones son generalmente productos de apreciaciones subjetivas. no están basados obligatoriamente en metodos bibliométricos o científicos claros y reflejan muchas veces los promedios de las opiniones de encuestados que pueden ser individuos no necesariamente con títulos académicos o con conocimiento del conjunto de las universidades del mundo. Muchas veces estos estudios son publicados por encargo de las propias universidades con el objectivo de realizar publicidad en las épocas de los registros a las universidades Uno de los más conocidos de estos estudios es el "U.S. News & World Report College and University rankings" el cual ha recibido todo tipo de criticas por ser subjetivo y predecible. En la voz del San Francisco Chronicle, "la mejor universidad estadounidense de acuerdo a este tipo de estudios es la más rica"^[8]. Estos estudios tambien han sido criticados por una plétora de instituciones entre las que destacan la Universidad de Stanford, el New York Times, etcétera^[9]^[10]^[11]^[12]^[13]^[14]^[15]^[16]^[17]^[18]^[19]^[20]. En México, la tradición de publicar este tipo de suplementos en la prensa, basados en encuestas de opinión subjetivas, potencialmente manipulables y sin metodología bibliométrica lo ha iniciado el Diario Reforma^[21] y el Selecciones del Reader's Digest, cuyas listas clasificatorias claramente divergen de las que se hacen a nivel mundial basadas en criterios científicos serios. Este tipo de listas clasificatorias son comparables, en metodología, a cualquier otra encuesta abierta al público en general^[22]. En España las publica el diario El Mundo y en Chile el diario El Mercurio.

[editar] Ver también

[editar] Enlaces externos

[editar] Referencias

Obtenido de "http://es.wikipedia.org../../../c/l/a/Clasificaci%C3%B3n_acad%C3%A9mica_de_universidades.html"

Categorías: Bibliometría | Clasificación académica de Universidades