Projet:Sociologie/109 Atelier-Évaluation/Avancement
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| Label | Critères | Pour le lecteur | Pour l'éditeur | Exemple |
 AdQ |
Réservés aux articles ayant obtenu le statut d'article de qualité Wikipédia après un vote interne et correspond aux critères actuels d'article de qualité. | Expérience définitive. Article complet, une grande source d'information encyclopédique. | Aucun ajout d'information supplémentaire n'est nécessaire. À moins que de nouvelles publications amènent un nouvel éclairage sur le sujet. Des améliorations du texte sont souvent possibles. |
Exemple à trouver |
| A | Fournit une description raisonnablement claire, bien écrite et complète du sujet et tend à se rapprocher de l'article parfait. Il devrait être d'une longueur convenable pour le sujet avec une introduction bien écrite et une division en sous-titres bien pensée. Il devrait contenir une quantité suffisante de références externes écrites venant de préférence de la littérature papier (venant de publications avec comité de lecture quand c'est approprié) plutôt que de sites web. Il devrait être bien illustré avec des images libres. À ce stade du développement, l'article devrait être au moins considéré comme candidat au statut d'AdQ. | Très utile pour les lecteurs. Un traitement relativement complet du sujet. Une personne n'étant pas experte à propos du sujet de l'article ne devrait à ce stade rien savoir de plus sur le sujet. Quelques points spécialisés peuvent être incomplets cependant. | Des éditions mineures et des ajustements peuvent améliorer l'article, particulièrement si ils sont apportées par un expert sur le sujet. En particulier, des questions de taille, de complétude et de balance peuvent nécessiter du travail. Un appel au Comité de lecture peut être bénéfique à ce stade. | Exemple à trouver |
 BA |
Cet article a reçu la nomination de bon article. Ces articles devraient encore nécessiter du travail pour rentrer dans les critères d'article de qualité. | Utile pour presque tous les lecteurs. Un bon traitement du sujet. Pas de problèmes évidents, de gros manques ou d'informations excessives. Adéquat dans la plupart des utilisations mais d'autres encyclopédies devraient fournir un meilleur traitement du sujet. | Certaines modifications seraient clairement utiles mais pas nécessaires pour une bonne expérience de lecture. Si l'article n'est pas déjà aussi wikifié que possible, c'est le moment de le faire. | Exemple à trouver |
| B | Cet article a la plupart des éléments décrits dans la classe « bon début » et a généralement la majeure partie de ce qu'il faut pour en faire un article complet. Cependant, il a des manques significatifs, il manque certains éléments, sources ou références, il réclame un certain travail de corrections linguistiques ou une clarification voire un ajustement de la balance du contenu. Il peut cependant avoir certains problèmes tels que des soupçons de violation de copyright, de neutralité de pointe de vue ou de travail inédit. Avec ces problèmes, un article de classe B bien écrit peut s'avérer complètement inutile.
Les articles proches du statut de bon article, mais qui ne correspondent pas à ces critères devraient être classés B ou bon début. |
Utile pour beaucoup de lecteurs mais pas tous. Un lecteur occasionnel parcourant aléatoirement les articles devrait comprendre la majeure partie du sujet traité mais, pour un étudiant ou un chercheur essayant d'utiliser l'article, un travail dérivé risquerait de faire des erreurs. | Des modifications conséquentes sont toujours nécessaires, incluant le fait de combler des manques importants dans le traitement du sujet ou celui de corriger des problèmes relatifs aux recommandations de Wikipédia. | Exemple à trouver |
| Bon début | Cet article contient une certaine quantité de bon contenu mais couvre de manière parcellaire certaines parties du sujet et peut ne pas couvrir un point important. Par exemple, un article sur un pays pourrait couvrir correctement la géographie mais être faible sur l'histoire ou la culture. Il contient au moins un élément correctement traité parmi les suivants :
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Utile pour certains, fournit quelques informations mais la plupart des lecteurs devront trouver d'autres sources d'informations. L'article doit clairement être complété. | Des ajouts majeurs sont nécessaires, la majeure partie de contenu étant manquant. | Exemple à trouver |
| Ébauche | Cet article est un très court texte ou un brouillon, contenant une succession d'informations sans organisation, et qui devrait viser la classe BD. Il est généralement très court mais peut être de n'importe quelle longueur si le contenu est non-pertinent ou incompréhensible. | Éventuellement utile pour quelqu'un qui n'a aucune idée du sujet de l'article. Peut être inutile pour une lecteur passablement familier avec le terme. | Tout ajout de contenu ou modification peut être utile. | Exemple à trouver |
