שיטת הרבדים
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
שיטת הרבדים היא שיטה ללימוד התורה שבעל פה, ובעיקר התלמוד הבבלי. בסיסה המרכזי הוא הפרדת הטקסט התלמודי לרבדיו השונים, לפי התקופות שבהן הם נערכו.
הטענה המרכזית של שיטת הלימוד היא שהתלמוד הבבלי בנויה מרבדים ושיש ללמוד כל רובד במנותק מהרבדים האחרים ורק אחר כך לחבר בין הרבדים.
על פי שיטת הרבדים, התלמוד כולל שלושה רבדים מרכזיים:
- המקורות התנאיים לדוגמה המשנה והברייתות שמקורם בתקופת התנאים (עד שנת 240 לערך).
- המקורות האמוראיים שמקורם בתקופה האמוראית (מסוף תקופת התנאים עד שנת 500 לערך)
- רובד שלישי, מאוחר יותר, המציג ומפרש את המקורות התנאיים והאמוראיים. רובד זה נקרא על ידי הראשונים בשמות שונים: "סתמא דגמרא", "סתמא דתלמודא", "רבנן בתראי" ועוד. רובד זה הוא מאוחר לתקופה המיוחסת לחתימת התלמוד על ידי רבינא ורב אשי, ונכתב בתקופה הסבוראית. יש חוקרי תלמוד שאף מאחרים סוגיות מסוימות ברובד זה עד לשלהי תקופת הגאונים.
[עריכה] הפולמוס אודות שיטת הרבדים
על שיטת הרבדים, ובעיקר על הכוונה להכניסה כמתודת לימוד שיטתית בבתי הספר הדתיים, התקיים בשנים האחרונות פולמוס שעורר הדים רבים.
תומכי השיטה טוענים שהלימוד בדרך זו "מציעה דרך בהירה ומעניינת ללימוד תורה שבעל פה. השיטה מעניקה לכל אדם כלים להתמודד בעצמו עם דף הגמרא ולהבין את דרך השתלשלותה של תורה שבעל פה".
לעומתם טוענים שוללי השיטה ששיטת הלימוד מהווה התרחקות מדרך הלימוד המסורתית המקובלת מימים ימימה. לרבנים רבים הפריעה העובדה שמפתחי השיטה (כגון הרב ד"ר פנחס היימן) באים משורות האקדמיה, ובכך מכניסים צורות לימוד אקדמאיות במקום אלה המסורתיות.
שוללי השיטה מסתייגים מאיחור חתימת התלמוד לתקופה המאוחרת לתקופת החתימה המקובלת. לטענת חלק מן המתנגדים, יש בכך משום ערעור סמכותו ההלכתית של התלמוד הבבלי, באשר לשיטתם סמכותו נובעת מהיותו פרי הסכמה של רוב חכמי ישראל שבאותו זמן - טענה המתערערת עם איחור החתימה לתקופת הסבוראים והגאונים.
כמו כן, הלימוד של רובד אחד (למשל, המשנה) במנותק ובאופן עצמאי מהפרשנות לו ברבדים מעליו (הפרשנות התלמודית), מביאה לעתים לטענה שחכמי הרובד העליון (האמוראים) פירשו את הרובד הקדום בשונה מהכוונה המקורית של הדברים.
[עריכה] קישורים חיצוניים
- אתר אודות שיטת הרבדים
- מאמר על שיטת הרבדים מאת הרבנים שמואל אריאל ויעקב נגן
- הרב יהודה פרומן, התלמוד כהווייתו, ביקורת על שיטת הלימוד האקדמית, באתר דעת
- שיטת הרבדים בלימוד הגמרא, מאמרים באתר "הצופה"
- יאיר שלג, שיעורי התלמוד עלולים, רחמנא ליצלן, ליהפך למעניינים, הארץ
