AVI (onderwijs)
Van Wikipedia
AVI is de afkorting van Analyse van Individualiseringsvormen. Dit is een systeem dat in 1977 werd ontwikkeld en in 1994 gemoderniseerd door KPC groep te 's-Hertogenbosch met als doel het leesonderwijs te individualiseren en dat ondertussen een belangrijke plaats heeft ingenomen in het basisonderwijs in Nederland en Vlaanderen.
Het AVI-systeem biedt twee grote toepassingen: enerzijds de indeling van teksten naar moeilijkheidsgraad en anderzijds de bepaling van de leesvaardigheid.
Inhoud |
[bewerk] Bepalen van de moeilijkheidsgraad van teksten
Er zijn negen AVI-niveaus die elk overeenstemmen met een bepaalde complexiteit in het woordgebruik en de zinsstructuur. Om het AVI-niveau van een tekst te bepalen wordt onder meer gebruikgemaakt van de leesindex A. Deze index geeft op basis van onder meer de woordlengte en de zinslengte een indicatie voor de moeilijkheid van een tekst.
Het gaat meer bepaald om de volgende formule:
waarbij
- lzin = gemiddelde zinslengte (woorden per zin)
- lwoord = gemiddelde woordlengte (lettergrepen per woord)
Hoe lager de leesindex A hoe moeilijker de tekst. De maximale leesindex A (zinnen van 1 woord) is dus 127 (195 - 2 - 66). Een bepaalde leesvaardigheid hoort in Nederland bij het gemiddelde niveau van een bepaalde groep van de basisschool. Vaak wordt gewerkt met een bepaald systeem bijv. een kleurensysteem om aan te duiden in welk niveau kinderen zich begeven.
Vlamingen lezen deze tabel als volgt: groep 3 komt overeen met eerste leerjaar van het basisonderwijs. Groep 6 met het vierde leerjaar. Doorgaans lezen Vlaamse kinderen iets minder vlot dan Nederlandse, mede omdat - door verschil in leerplichtwet - zij gemiddeld drie maanden jonger zijn.
| AVI | leerjaar | Leesindex A | zinlengte | lettergrepen | woordlengte | opmerkingen |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | maart groep 3 | 127-123 | <5 | 1 | 1,00 | 1 zin per regel, samengestelde zinnen verdeeld over twee regels, geteld als twee zinnen. evt. 1 medeklinkercombinatie |
| 2 | eind groep 3 | 123-112 | <6 | 2 | 1,00 - 1,10 | 1 zin per regel, samengestelde zinnen verdeeld over twee regels, geteld als twee zinnen 1-lettergrepige woorden eindigend op ng, nk, dt, zonder spellingsmoeilijkheden, evt. 3 medeklinkers achter elkaar |
| 3 | november groep 4 | 120-108 | <7 | 3-4 | 1,10 - 1,15 | zin kan doorlopen op volgende regel, nieuwe zin begint vooraan. Alle 1 en 2-lettergrepige woorden, 3 en meerlettergrepige woorden zonder spellingsmoeilijkheden |
| 4 | maart groep 4 | 110-100 | < 7 | 3+ | 1,15 - 1,23 | zin kan doorlopen op volgende regel, nieuwe zin begint vooraan. Alle 3 en meerlettergrepige woorden, eenvoudige leenwoorden (portemonnee) |
| 5 | eind groep 4 | 99-94 | 7 | 3+ | 1,23 - 1,30 | |
| 6 | november groep 5 | 93-89 | 8 | 3+ | 1,29 - 1,35 | |
| 7 | maart groep 5 | 88-84 | 9 | 3+ | 1,34 - 1,39 | |
| 8 | eind groep 5 | 83-79 | 10 | 3+ | 1,38 - 1,44 | |
| 9 | kerst groep 6 | 78-74 | 11 | 3+ | 1,43 - 1,48 |
[bewerk] Bepalen van de leesvaardigheid
Met behulp van de speciaal hiervoor ontwikkelde en gestandaardiseerde AVI-toets kan het leesniveau worden vastgesteld. Het gaat hier enkel over de technische leesvaardigheid en geeft dus geen indicatie over de mate waarin de lezer ook begrijpt wat hij leest.
[bewerk] Vernieuwing van het systeem
De toetsen Leestechniek (groep 3) en Leestempo (groep 4 t/m 7) gaan de huidige AVI- toetskaarten vervangen. Deze toetsen zijn bestaande toetsen van CITO. Alleen de zwakke lezers, of de lezers waarover twijfels bestaan, maken vervolgens de huidige AVI-toetskaarten voor meer diagnostische informatie. De technische moeilijkheidsgraad ofwel het AVI-niveau van kinderleesboeken wordt bepaald met een meer geavanceerde formule (de zogenaamde CILT, voluit: Cito Index voor de LeesTechniek). De aanduiding van de AVI-niveaus zal daardoor veranderen.
