文藻外語學院
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| 文藻外語學院 Wenzao Ursuline College of Languages |
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 文藻外語學院校徽 |
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| 校訓 | 敬天愛人 |
|---|---|
| 創校 | 1966年 |
| 類型 | 技職院校，外語學院 |
| 校長 | 李文瑞 |
| 所在 | 台灣，高雄市，三民區 |
| 校園 | 市區 |
| 面積 | 23公頃 |
| 系所院 | 14學系、3研究所 |
| 教員 | xxx人 |
| 學生 | xxx人 |
| 文藻外語學院網站 | |
文藻外語學院（Wenzao Ursuline College of Languages），為台灣唯一的外語學院，位於台灣高雄市三民區。1966年由天主教聖吳甦樂女修會所創辦，是為紀念第一位中國籍主教羅文藻而命名。並訂聖吳甦樂節慶10月21日為校慶。校訓為「敬天愛人」。當時名稱為「文藻女子外國語文專科學校」，1980年招收男生，更名為「文藻外國語文專科學校」。創校初期校長以修女居多。1999年改制為外語學院，共設有四年制大學部、二年制大學部、五年制專科部與進修部。
創辦人：申露德修女（Sr. Marie de Lourdes Simon, o.s.u.）。 創校理念：培養外語實用人才，促進中西文化交流，宏揚中華文化於世界。培育健全青年，透過家庭，改良社會風氣，獻身國家建設。
目录 |
[编辑] 大事記
- 1998年5月19日 由教育部核准改制學院並附設專科部。
- 1998年8月1日 成立夜間部招收夜二專法文科、德文科、西文科在職班。
- 1999年8月1日 正式改制為「文藻外語學院」，設置二年制技術學院英文、德文、西班牙文三系，夜間部更名為「進修推廣部」，並新設英文系夜二技在職班。
- 1999年8月1日 進修推廣部新設夜二專國貿及企管兩科，開始招生。
- 2000年8月1日 台大教授李文瑞博士擔任第七任校長。
- 2001年11月7日 自九十學年度起開始招收轉學生。九十學年度入學之五專部、進修推廣部四年制學院部學生及九十一學年度入學之二年制學院部、四年制學院部學生，均需通過主副修語言能定檢定標準，方可取得該課程學分及符合畢業資格。
- 2002年8月1日 設立應用華語文系，自九十一學年度開始招生。「進修推廣部」依業務區分為「進修部」及「推廣教育中心」，教務處下設立招生組。
- 2003年8月1日 新設外語教學系，招收日間部四技學生；英文系、日文系自九十二學年度開始招收日間部四技新生；進修部四年制國際貿易系及企業管理系自九十二學年度招收進修部四技新生；進修部二專國際貿易科及企業管理科停招。
- 2003年11月1日 推廣教育中心於四維文教院設立四維分部。
- 2003年12月1日 共同科目中心、教育學程中心分別更名為通識教育中心、師資培育中心。
- 2004年8月1日 成立國際企業系、國際事務系、資訊管理與傳播系招收四技生；法文、西文、德文九十三學年度起招收四技生。圖書館由二級單位提升為一級單位，下設採訪編目、讀者服務、媒體服務級系統資訊等組；視聽圖書館併入圖書館，更名為「媒體資源中心」。視聽中心改名為「教學科技中心」。
[编辑] 校歌
文以載道 藻以薦神 偉哉先賢
嘉惠永珍 培育完美德性 發揚博愛精神
探究真理 服務人群 溝通文化
日新又新 文藻文藻 日新又新
[编辑] 校徽
- 校色：黃綠兩色
- 涵義：
十年樹木，百年樹人。一棵斜坡上的小樹，在艱困的的環境中生長茁壯，終能枝葉茂盛，生意盎然。象徵著一個個的生命，在文藻「敬天愛人」校訓的陶冶下，在文藻「博愛犧性」的立校精神感召下，終必能不畏橫逆，日新又新，在險巇中開創新機，在進步中更求進步。
[编辑] 特殊校風
- 文藻外語學院為天主教教會學校，一直以宗教的精神奉獻教育事業，不尚奢華，但求實在；不重虛飾，但求精良。未來無論在校園設計，校舍建築以及教學上，一仍勤儉、踏實的原則，營造濃郁的人文氣息，溫馨的校園氣氛，以求得教學的最大實效。
- 文藻創校近四十年，是全台灣唯一之外語學院，造就了在語文教育上的特色。文藻一向重視人格教育，生活教育，並獲得社會各界的肯定。每年均有來自中、北部為數眾多之學生跨區報考。學生無論在專業能力上、品格氣質上，都能獲得業界的認同、稱許。今後將繼續學校傳統特色，隨著學制的多元，學生人數的增加，推廣教育的開展，而擴大其影響層面。
- 文藻創立以來，一直以最認真的辦學態度，引進最新的教學方法，選擇最適合的教材，也獲致了極大的教學成效。改善了一般人學習外語多年一旦面對外籍人士卻無能應用的窘迫，畢業生普遍贏得社會各界的認同、稱譽。文藻能有此績效絕非倖致。開設外語教學講座，鼓勵教師研習，以提升教學品質。改制學院後，將擴大中心運作，除供教師不斷研習、增進教學技能外，並擴大對社會各界之講座及示範教學，以近四十年之教學心得、經驗，與各界分享，形成南部地區外語教學之重鎮。使各級學校以及兒童英語教學之師資都能獲得研習與進修之機會，以提高社會整體外語教學之品質，加速外語人才培育之功能，為未來國家所需各部門、各層次人才奠定良好外語基礎。
[编辑] 學院系所簡介
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