Educação física dos mesopotâmicos
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Os mais antigos habitantes da Mesopotâmia foram os sumerianos (turaninos), vindo talvez do Turquestão. Só muito mais tarde aí se estabeleceram os Semitas. os quais assimilaram a religião e os costumes dos sumerianos, conservando porém a sua língua que impuseram aos vencidos. As duas raçãs fundiram-se, principalmente, na região da Caldéia, predominando, contudo na Assíria, o elemento semita.
Admite-se que, na Mesopotâmia, tenha surgido a "CUNHA DA HUMANIDADE", pelos seguintes argumentos: a) Nela apareceram os primeiros homens e se multiplicaram até o Dilúvio universal; b) Nela se reconstituiram os nossos ancestrais para logo se dispersar pelo mundo, ante a confusão dos idiiomas, na Torre de Babel; c) Nela todas as raças deixaram seus representantes.
Atribui-se aos Assírios e Caldeus uma origem comum, de vez que viveram juntos, por espaço de muitos séculos, mantendo os mesmos caracteres, tais como a fisionomia, a vestimenta, o culto, o idioma e a escrita; ambos tinham o corpo vigoroso, nariz grosso e olhos grandes que davam ao rosto uma expressão de energia. Os assírios depois se separaram, desenvolvendo-se rápidamente e, a partir dêsse momento, assírio e caldeus adquiriram costumes completamente distintos.
[editar] Sistema Educativo
O sistema educativo compreendia, únicamente, o intelectual e o físico. Os povos mesopotâmicos viveram sempre em luta. A história da Babilônia, em relação á educação física, fornece-nos fracas informações, sabendo-se apenas que o povo era preparado severamente para a guerra e cultuava, em alto grau, os exercícios físicos, como um fator importante de desenvolvimento corporal; revela, também, por outro lado, a epopéia do Rei Gilgamesh, que foi um lendário rei de Uruk, descendente do Shamash-Napishtiom (salvo da arca que ficou imortal), sendo representado como alto, maciço, poderosamente forte e belo. Realizou feitos iguais aos que Hércules executou na Grécia. A educação física na Mesopotãmia era praticada sob os aspectos militar, médico e ritmico.
- Aspecto militar: Compreendia os caracteres guerreiro, moral, esportivo e econômico.
Caráter guerreiro: em que a educação física era praticada, objetivando sua utilidade na guerra, atendendo ao estado de nômade guerreiro do povo, por isso; a) Cada cidadão era um soldado físicamente treinado, vigoros, impetuoso e valente; b) Tornaram-se hábeis no manêjo e emprêgo das armas; c) Lutar, para êles, significava saquear e matar.
Caráter esportivo: compreendia atividade: a) Recreativas de Salão; Privadas: Xadrez, tric_trac e dama; Públicas: constituídas de espetáculos que foram um dos passa-tempos favoritos dos assírios. b) De preparação, ao ar livre: Individual: tiro ao alvo, com flechas; esgrima de sabre e bastão; lutas; lançamento de dardo; equitação. Coletivo: jogos de bola e equestres. Em Muppur, perto da Babilônia, foi encontrado um relêvo que representa uma Corrida de cavalos, provando que o esporte hípico, nesta época era praticado, isto é, mais ou menos, há 7000 a. C. na Mesopotâmia.Esporte (modernamente) mais praticado na Síria: Futebol, Basquetebol, Atletismo, Boxe.
- Aspecto rítmico: Que compreendia únicamente o caráter religioso, o qual constava, de danças sagradas e exercícios guerreiros com a finalidades utilitárias, executados pelos sacerdotes em tôrno dos seus altares, cultuando, nos mistérios da religião.
[editar] Conclusões
Na Mesopotâmia se desenvolveu, há 3000 ª C. uma civilização de guerreiros, composta de caldeus e assírios. Êsse povo tinha por ideal organizar uma força militar poderosa para esmagar impiedosamente tôdas as resistências dos povos vizinhos, garantindo, dessa maneira, a estabilidade das bases fundamentais do império, chegando, os assírios, graças á sua organização militar, a dominar o Oriente durante duzentos séculos.
Os exercicios físicos consistiam na preparação individual do homem em conduzir carros-de-guerra, equitação, natação, navegação, caça e atletismo, o que lhes desenvolvia, principalmente, as qualidades viris e morais.
