אוטיזם בתפקוד גבוה
מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
 |
יש להשלים ערך זה ערך זה איננו שלם, ועדיין חסר בו תוכן מהותי. הנכם מוזמנים להשלים את החלקים החסרים ולהסיר הודעה זו. ראו פירוט בדף השיחה. |
אוטיזם בתפקוד גבוה הוא מצבם של אנשים בעלי מאפיינים אוטיסטיים מסוימים, המסוגלים לתפקד בחברה באופן כמעט נורמלי. אוטיזם בתפקוד גבוה נקרא לפעמים גם "תסמונת אספרגר בתפקוד גבוה". במונחים יומיומיים, אנשים שנמצאים במצב זה עשויים להחשב לתמהוניים, מעופפים ומוזרים.
ההבדל המדויק בין אוטיזם, תסמונת אספרגר ואוטיזם בתפקוד גבוה טרם נקבע ולעתים נעשה שימוש במונח תסמונת אספרגר באותו המובן של אוטיזם בתפקוד גבוה.
לאוטיסטים בתפקוד גבוה יש מגוון רחב של ליקויים ושל כשרונות, שהם שונים מאוד אצל כל אחד מהם.
תוכן עניינים |
[עריכה] מונח קליני בהתהוות
טרם נקבע האם אוטיזם בתפקוד גבוה הוא זהה לתסמונת אספרגר, אבל שניהם דורשים רמה גבוהה של תפקוד יומיומי יחסית לאוטיזם קלאסי. חשוב לציין שאוטיזם בתפקוד גבוה אינו נכלל ב- DSM-IV וב- ICD (מחלות). המונח אוטיזם בתפקוד גבוה נטבע לראשונה בכדי לתאר אנשים שאובחנו כאוטיסטים אבל יכלו לבצע פעולות יומיומיות כגון דיבור, אכילה ולבישת בגדים. מאוחר יותר, החלו חוקרים להשתמש במונח באופן עצמאי, בכדי לתאר רמה של תפקוד ועצמאות. רבים מאנשי הקשת האוטיסטית טוענים שהחלוקה לתפקוד גבוה מול תפקוד נמוך היא מלאכותית. הם מעדיפים לראות את הקשת האוטיסטית כהווייה רב ממדית, עם תכונות אוטיסטיות שונות בעוצמתן המשתנות לאורך ציר הזמן. לדוגמה, הטענה שתסמונת אספרגר היא אוטיזם נטול הפרעות דיבור יוצרת הפרדה מלאכותית בתוך מצב משותף, הם מאמינים. ישנן עדויות לכך שהמונח הפך למונח כללי לתיאור ילדים בעלי בעיות התנהגותיות. בשנת 2000, פרסם ד"ר תום ברני מבריטניה מאמר המתייחס לכך. הוא כתב בירחון הבריטי לפסיכיאטריה: "קיים סיכון שמושג האוטיזם יורחב עד שיכלול את כל אלה שאישיותם המוזרה והבעייתית אינה מתאימה לקטגוריות אחרות. הרחבה כזו עלולה לגרום לאוטיזם להפוך למושג חסר משמעות". הרבה תלמידים מחוננים מאובחנים אף הם כאנשי הקשת האוטיסטית.
[עריכה] הבטים חברתיים
באופן כללי, אוטיסטים בתפקוד גבוה נוטים לעבור על כללים חברתיים בלתי כתובים. לדוגמה, לרוב קשה להם לחזות את מחשבותיהם, רגשותיהם ותגובותיהם של אנשים אחרים לנאמר. הם גם עשויים לא לציית לכללי נימוס בסיסיים, כמו לא לדפוק בדלת לפני שהם נכנסים לחדר ולא לשאול בחזרה מה שלום השואל כאשר זה שאל אותם לשלומם.
תפיסתם הנאיבית את הכללים החברתיים עשוייה להוביל לניצולם על ידי זולתם. מסיבה זו, נראה שאין להם הגיון פשוט.
אוטיסטים בתפקוד גבוה עשויים להיראות לעתים מנותקים או חולמניים, בעיקר במצבים של עומס יתר תחושתי, כגון במסיבות או במקומות צפופים. לעתים, הם יוצרים קשר עין חלקי בלבד עם המשוחחים עמם והדבר מוביל לסיווגם כ"ביישנים".
[עריכה] קשיים
פרק זה לוקה בחסר. אתם מוזמנים לתרום לוויקיפדיה ולהשלים אותו. ראו פירוט בדף השיחה.
[עריכה] מעלות אפשריות
למרות הליקויים, אוטיסטים בתפקוד גבוה עשויים להנות מכמה מההבטים החיוביים של האוטיזם. לדוגמה, הם עשויים להצליח להתרכז בבעיה מסובכת לאורך זמן רב. לעתים יש להם יכולות לימוד מעולות, למרות שיכולות אלו לא תבואנה לידי ביטוי בנושאים שאינם מעניינים אותם. לרוב הם אינם נתקלים בבעיות במוסדות חינוך שתומכים בהם ובדרך כלל הם מצליחים בלימודים.
אוטיסטים בתפקוד גבוה הם לרוב אינטליגנטים, מחוננים וישרים, חרוצים בביצוע משימות שמעניינות אותם ופותרי בעיות מצוינים. הם נוטים להיות מדענים או מהנדסים מצוינים או לעסוק במקצועות אחרים שדורשים עבודה שיטתית וניתוחית.
פעמים רבות לאוטיסטים בתפקוד גבוה יש ידע רב בנושאים מוזרים או מסובכים ורצון עז ללמוד את הנושאים הללו בצורה מאורגנת.
צורת הדיבור של אוטיסטים בתפקוד גבוה היא לעתים מדויקת במיוחד. חלקם משתמשים בשפה בצורות יצירתיות יותר מהרגיל.
[עריכה] הבדלי מגדר
פרק זה לוקה בחסר. אתם מוזמנים לתרום לוויקיפדיה ולהשלים אותו. ראו פירוט בדף השיחה.
[עריכה] גורמים
פרק זה לוקה בחסר. אתם מוזמנים לתרום לוויקיפדיה ולהשלים אותו. ראו פירוט בדף השיחה.
[עריכה] שכיחות אוטיזם בתפקוד גבוה באוכלוסייה
בשנות ה-90 של המאה ה-20, שכיחות האוטיזם בתפקוד גבוה באנגליה הוערכה כאחד מכל 2,000 אנשים. מחקר שפורסם ב-2006 טוען שאחד מכל 250 ילדים הוא אוטיסט ואחד מכל 130 ילדים הוא ילד הקשת האוטיסטית. העלייה הדרמטית במספר נובעת כנראה ממודעות טובה יותר לאוטיזם בתפקוד גבוה בקרב אנשים שאינם לקויי למידה.
