Volker Ladenthin

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Volker Ladenthin (* 11. Juni 1953 in Münster, Nordrhein-Westfalen) ist deutscher Hochschulprofessor für Historische und Systematische Erziehungswissenschaft.

[Bearbeiten] Leben

Ladenthin studierte ab 1973 Germanistik, Geschichte und Philosophie in Münster und in Berlin. Von 1981 bis 1986 war er Studienrat für die Fächer Deutsch, Geschichte und Philosophie in Warendorf und Münster. 1986 wurde er wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Erziehungswissenschaft an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. 1990 promovierte Ladenthin zum Dr. phil., 1994 erhielt er die Habilitation für Allgemeine Pädagogik.

1995 wure Volker Ladenthin auf die C4 Professur für Historische und systematische Erziehungswissenschaft an die Universität Bonn berufen.

Ladenthin ist seit 2002 Präsident der Rheinischen Kinderbuch Gesellschaft, seit 2003 Vorsitzender der Sektion Pädagogik der Görres-Gesellschaft. Er ist Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats der Kairoer Germanistischen Studien, Kairo (seit 1996); seit 1997 Mitherausgeber der Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Bochum; seit 1997 Mitherausgeber der Zeitschrift engagement, Bonn; seit 2002 Mitherausgeber der Systematischen Pädagogik. (Buchreihe); seit 1999 Herausgeber des Erich Kästner Gesellschaft Jahrbuchs, seit 2002 Mitglied des wiss. Beirats: PÄD Forum: unterrichten und erziehen. Seit 2003 Herausgeber der Zeitschrift schulleitung intern.

[Bearbeiten] Werke

Erziehung durch Literatur? Die moralische Dimension des Deutschunterrichts, Essen 1989
Moderne Literatur und Bildung. Hildesheim-New York 1991
Familienbildung nach der Postmoderne. Bonn 1994
Sprachkritische Pädagogik. Beispiele in systematischer Absicht. Band 1: Rousseau - mit Ausblick auf Thomasius, Sailer und Humboldt, Weinheim 1996
Die Hauptschule. Alltag, Reform, Geschichte, Theorie. Weinheim-München 1998 (zusammen mit Jürgen Rekus, Dieter Hintz u.a.)
Ethik und Bildung in der modernen Gesellschaft. Würzburg 2002
Medien im Unterricht. Hohengehren 2002. (zus. mit Ingbert von Martial)
Zukunft und Bildung. Entwürfe und Kritiken. Frankfurt/M. usw. 2004
Das Internat. Aufgaben, Erwartungen und Evaluationskriterien. Bonn 2004 (zusammen mit Herbert Fitzek, Michael Ley u.a.) (6 Auflagen)
Homeschooling – Tradition und Perspektive. Würzburg 2006 (zus. mit Ralph Fischer)