대한민국의 교육
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대한민국의 교육은 대한민국에서 이루어지는 모든 종류의 교육 활동을 총칭한다.
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[편집] 역사
[편집] 정부 수립 이전
대한민국의 근대적인 교육은 공식적으로 일제 치하에서 벗어난 1945년부터 시작되었지만, 넓게 봤을 때 1894년 갑오개혁부터 시작했다고 볼 수 있다. 1881년에 조선 정부는 국방력 강화를 위해 별기군을 설치했는데 이 과정에서 서양식 군사 훈련과 함께 어느 정도의 외국어 교육과 과학 교육이 실시되었다. 별기군의 이런 훈련은 1882년 임오군란으로 중단되었지만, 그 후에도 갑오개혁 전까지 여러 종류의 실험적인 시도가 있었다. 민간에서도 이러한 시도가 있었는데, 19세기 말에 천주교와 기독교 등이 포교를 위해 의료 및 교육 사업을 추진한 것이 대표적인 예이다. 당시 세워졌던 광해원, 배재학당, 이화학당 등은 민간이 설립한 최초의 근대적인 교육 기관으로 볼 수 있으며, 정부 수립 후에는 대학교들의 기원이 되었다.
1894년 갑오개혁은 근대적인 국가 체제를 도입하면서 이러한 시도들을 국가 중심의 공교육으로 통합시켰는데, 이를 ‘갑오교육개혁’이라 부르기도 한다. 갑오교육개혁에 따라 국가 교육을 담당하는 기관인 학부가 신설되었으며, 1895년에는 초등 교육 기관인 소학교와 소학교의 교원을 양성하기 위한 사범학교가 생겼다. 이와 함께 다양한 형태의 사립학교가 등장하면서 1900년에는 사립학교법이 제정되었다.
1910년의 한일 병합 조약으로 한국의 주권이 일본 제국으로 넘어 가면서 한국의 교육은 일본의 영향을 크게 받게 되었다. 일제가 직접적으로 한국의 교육에 관여한 것은 1911년 조선교육령이 시작이었는데, 소학교는 보통학교로 바뀌었고, 중등교육을 위한 고등보통학교와 중학교, 실업학교가 신설되었다. 1924년에는 고등 교육 기관이라 할 수 있는 경성제국대학이 세워졌다. 초기에 일제는 제한적인 교육만을 인정했으나 교육 수요의 증가로 1920년대 이후로는 교육 기회가 다소 증가했다. 그러나 실제적으로는 교육 기회가 모든 국민에게 주어지지는 않았으며, 주어진다 하여도 교육의 질이 떨어졌다는 평가가 많다. 1944년에 조선총독부 자료에 따르면 초등교육을 접할 기회가 있었던 사람은 전체 국민의 13.8%에 불과했다.[1]
[편집] 1차 교육과정 (1955년)
[편집] 2차 교육과정 (1963년)
[편집] 3차 교육과정 (1973년)
[편집] 4차 교육과정 (1981년)
[편집] 5차 교육과정 (1987년)
[편집] 6차 교육과정 (1992년)
[편집] 7차 교육과정 (1997년)
[편집] 구성
[편집] 참고 문헌
[편집] 바깥 고리
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