エミール・ジャック＝ダルクローズ
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エミール・ジャック＝ダルクローズ （Emile Jaques-Dalcroze, 1865年7月6日 - 1950年7月1日）はウィーン出身のスイスの作曲家・音楽教育家。運動を通じて音楽を学び経験するという、音楽学習の方法論の一つであるリトミックを発展させた。その影響は、「オルフの教育音楽」（w:en:Orff Schulwerk）の理念にも及んでいる。
[編集] 生涯
ウィーン音楽院でアントン・ブルックナーに、パリ音楽院でマチス・リュシーに師事。1886年にアルジェに勤務中、アラビア民族音楽のリズム法（「リトミック」）に触発されてウーリトミックスeurhythmics（仏語。独語ではオイリトミクス、英語ではユーリズミックス）を発案、ジュネーヴ音楽院に勤務中にその理念と実践理論を構築・展開した。1915年、ジュネーヴにジャック＝ダルクローズ・インスティテュートを開校（その後ブリュッセルにも分校を設置）。1925年ごろにドイツの音楽学校で、音楽教育の実践的理論としてダルクローズ理論が採用されたのを機に、リトミックが世界的に普及することとなった。
[編集] ダルクローズのユーリズミックス（リトミック）理論
The Dalcroze Method is a method of teaching musical concepts through movement. A variety of movement analogues are used for musical concepts, to develop an integrated and natural feel for musical expression. Turning the body into a well-tuned musical instrument, Dalcroze felt, was the best path to generating a solid, vibrant musical foundation. The Dalcroze Method consists of three equally important elements: Eurhythmics, solfege, and improvisation. Together, according to Dalcroze, they comprise the musicianship training of a complete musician. In an ideal approach, elements from each subject blend together, resulting in teaching rooted in creativity and movement.
Dalcroze began his career as a pedagogue at the Geneva Conservatory, where he taught harmony and solfege. It was in his solfege courses that he began testing many of his influential and revolutionary pedagogical ideas. By 1906, Dalcroze had begun giving public presentations of his method. In 1910, with the help of German industrialist Wolf Dohrn, Dalcroze founded a school at Hellerau, outside of Dresden, dedicated to the teaching of his method. With the outbreak of World War I in 1914, the school was abandoned.
Dalcroze returned to Geneva, where he founded the Institut Jaques-Dalcroze. He taught there for the remainder of his life, and left to the school the exclusive right to present the highest level of certification in the Dalcroze Method, the Diplome Jaques-Dalcroze.
[編集] 外部リンク
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