FernUniversität in Hagen

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AVZ-Gebäude mit dem Logo der Universität
Rektor	Helmut Hoyer
Art	öffentlich
gegründet	1974
Ort	Hagen (NRW)
Haushaltsvolumen	70,7 Mio. Euro (2005)
Eingeschriebene	44.093(WS 2006/2007), davon - 6284 Akademiestud. - 4474 Weiterbildungsstud. - ca. 80% Berufstätige - ca. 28% mit bereits abgeschl. Erststudium.
Beschäftigte	1.756

Die FernUniversität in Hagen ist die einzige staatliche Fernuniversität in Deutschland. Ihr Sitz befindet sich in Hagen in Nordrhein-Westfalen.

Die Abschlüsse der Fernuniversität sind reguläre Hochschulabschlüsse. Die FernUniversität verleiht Bachelor-, Master- und verschiedene Diplom-Titel. Promotionen und Habilitationen sind an allen Fakultäten möglich. Außerdem bietet die FernUniversität in Hagen Teilstudien für die berufliche oder persönliche Weiterbildung.

Inhaltsverzeichnis

1 Geschichte
2 Lage
3 Fakultäten
4 Studienzentren
5 Zulassungsvoraussetzungen und Studienformen
6 Studieninhalte und Leistungsnachweise
7 Vor- und Nachteile des Fernstudiums
8 Wer studiert an der FernUniversität in Hagen?
9 Studienabbruchquote
10 Ranking
11 Gebühren
12 Ehrendoktoren der FernUniversität in Hagen
13 Bekannte Studenten und Absolventen
14 Siehe auch
15 Weblinks

[Bearbeiten] Geschichte

1974 Die FernUniversität in Hagen wird als Universität und Gesamthochschule des Landes NRW gegründet.
1975 Aufnahme des Studienbetriebes in drei Fachbereichen mit 1.330 Studierenden.
1999 Der Fakultät Wirtschaftswissenschaft wird eine Professur durch die Douglas Holding AG gestiftet.
2000 Eine zweite BWL-Professur wird vom Westfälisch-Lippischen Sparkassen- und Giroverband und der Sparkasse Hagen gestiftet.
2003 Der Status als Gesamthochschule entfällt.
2006 Die Fakultät Kultur- und Sozialwissenschaften erhält eine Stiftungsprofessur von der Ernsting’s family GmbH & Co KG.
2006 Stiftung einer Professur für die rechtswissenschaftliche Fakultät durch einen Förderverein von Patentanwälten

Die FernUniversität in Hagen hat derzeit ca. 44.700 eingeschriebene Studierende. Hiervon sind ca. 32.200 ordentliche und mehr 10.000 Akademie- und Weiterbildungsstudierende.

[Bearbeiten] Lage

Das Technologie Gründerzentrum (TGZ) der FernUniversität

Das Hauptgelände befindet sich an der Universitätsstraße. Hier sind nebst der Verwaltung und dem Rektorat die Fakultäten für Informatik, Elektro- und Informationstechnik, Rechtswissenschaft und zum Teil auch Mathematik untergebracht. Im Eugen-Schmalenbach-Gebäude, befindet sich ein Großteil der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät sowie der kultur- und sozialwissenschaftlichen Institute. Auch die Universitätsbibliothek, das Zentrum für Medien und IT sowie das zentrale Service-Center als Anlaufstelle für Studierende befinden sich auf dem Campus.

Weitere Institute der FernUni sind über das Stadtgebiet verteilt. Einige Mathematik-Institute finden sich in der Lützowstraße, das Institut für Bauelemente in der Fachhochschule Südwestfalen und ein Teil der Wirtschaftswissenschaften in der Profilstraße im Lennetal. Hier befindet sich auch das Logistikzentrum der FernUniversität, von dem aus der größte Teil der Kursmaterialien an die Studierenden versendet werden. In der Straße "Am Roggenkamp" befinden sich der AStA und die Bildungsherberge.

Ein Teil der Verwaltung der Universität ist an der Rohrstraße (Lennetal) untergebracht, ein anderer in der Konkordiastraße.

[Bearbeiten] Fakultäten

Kultur- und Sozialwissenschaften
Mathematik und Informatik
Rechtswissenschaft
Wirtschaftswissenschaft

[Bearbeiten] Studienzentren

Studienzentren sind Außenstellen der FernUniversität in Hagen, die über ganz Deutschland und teilweise im Ausland verteilt sind. Die Studierenden haben so die Möglichkeit, in der Nähe ihres Wohnortes Lehr- und Klausurvorbereitungsveranstaltungen zu besuchen, notwendige Literatur einzusehen, Kontakte zu Kommilitonen zu knüpfen und Fragen mit Mitarbeitern der FernUniversität vor Ort zu klären. Zurzeit existieren folgende Studienzentren in Deutschland:

Baden-Württemberg: Karlsruhe, Schwäbisch Gmünd und Villingen-Schwenningen
Bayern: München und Nürnberg
Berlin
Brandenburg: Frankfurt (Oder)
Bremen
Hamburg
Hessen: Frankfurt am Main und Bad Hersfeld
Mecklenburg-Vorpommern: Rostock
Niedersachsen: Emden, Göttingen, Hameln, Helmstedt, Hildesheim, Lüneburg, Oldenburg, Salzgitter, Stade und Wolfsburg
Nordrhein-Westfalen: Arnsberg, Borken, Bottrop, Brilon, Castrop-Rauxel, Coesfeld, Eschweiler, Euskirchen, Gummersbach, Herford, Krefeld, Leverkusen, Lippstadt, Lüdenscheid, Lüdinghausen, Marl, Minden, Neuss, Rheine und Wesel
Rheinland-Pfalz: Koblenz und Kaiserslautern
Saarland: Saarbrücken
Sachsen: Leipzig
Sachsen-Anhalt: Köthen
Schleswig-Holstein: Lübeck
Thüringen: Erfurt

Die Unterlagen der FernUniversität werden weltweit versandt, so dass ein Studium auch aus dem Ausland betrieben werden kann. Studienzentren zur Unterstützung des Auslandsstudiums befinden sich in:

Österreich (Bregenz [1], Steyr [2], Wien [3], Bad Goisern, Deutschlandsberg [4], Saalfelden [5] und Villach)[6],
Schweiz (Brig [7] und Pfäffikon [8]),
Russland (Smolensk [9] und Sankt Petersburg),
Ungarn (Budapest) [10]
Lettland (Riga [11]).

In Estland und Litauen existiert ein Fernstudienbüro bzw. eine Kontaktstelle.

[Bearbeiten] Zulassungsvoraussetzungen und Studienformen

Für die Zulassung zu einem ordentlichen Studium an der FernUniversität ist in der Regel die allgemeine Hochschulreife, z. B. das Abitur oder die Matura, erforderlich. Studieninteressenten ohne Hochschulreife können ein Akademiestudium beginnen. Die dabei erworbenen Studienleistungen können nach dem Bestehen einer Einstufungsprüfung auf den betreffenden Studiengang angerechnet werden.

An der FernUniversität gibt es, außer beim Studiengang "Bachelor of Laws (LL.B)" des Fachbereichs Rechtswissenschaften, keinen Numerus Clausus.

Schüler: Diese können sich ohne Hochschulzugangsberechtigung als Akademiestudierende einschreiben und so bereits vorzeitig Studienleistungen erbringen. Mit Gutachten und Empfehlung ihrer Schule und ihrer Professoren können hochbegabte Schüler auch als Jungstudierende für reguläre Studiengänge zugelassen werden.

An der FernUniversität in Hagen gibt es unterschiedliche Möglichkeiten, die angebotenen Kurse zu belegen. Die wichtigsten Formen sind im Folgenden aufgelistet:

Vollzeitstudierende: Sie sind üblicherweise nicht oder nur studentisch berufstätig, unterliegen in dieser Tätigkeit üblicherweise nicht der Sozialversicherungspflicht und können sich u.a. studentisch krankenversichern. Vollzeitstudenten sind als einzige Gruppe, unter gewissen Voraussetzungen, BAföG-berechtigt.

Teilzeitstudierende: Teilzeitstudierende sind üblicherweise nebenbei berufstätig. Anders als Vollzeitstudierende fallen sie in der Regel nicht unter die studentische Krankenversicherung. Die FernUniversität schätzt, dass ein Teilzeitstudierender etwa die Hälfte der Kursanzahl eines Vollzeitstudierenden pro Semester belegen kann, wodurch sich seine Regelstudienzeit praktisch verdoppelt.

Akademiestudierende: Akademiestudierende müssen nicht über die formalen Zugangsvoraussetzungen für ein Studium verfügen. Sie können aus dem gesamten grundständigen Kursangebot der FernUniversität (ca. 1400 Kurse) frei auswählen und studieren diese außerhalb der Prüfungsordnungen. Das Akademiestudium ermöglicht es, sich außerhalb eines regulären Studiums auf wissenschaftlichem Niveau fortzubilden. Je nach Fachbereich ist es möglich, sich Teile des Akademiestudiums für ein ordentliches Studium als erbrachte Prüfungsleistungen anerkennen zu lassen.

[Bearbeiten] Studieninhalte und Leistungsnachweise

Die Vermittlung der Studieninhalte erfolgt durch schriftlichen Kurseinheiten, durch sogenannte Einsendearbeiten, durch Seminare und Praktika. Prüfungen werden in Form von mündlichen und schriftlichen Leistungen erbracht.

Kurseinheiten

Die Kurseinheiten werden von der FernUniversität an die eingeschriebenen Studenten versandt. Der Zustellungsrhythmus ist je nach Fachbereich unterschiedlich und liegt zwischen vierzehn Tagen und ein bis zwei Mal pro Semester. Je nach Fachbereich haben die Kurseinheiten einen Umfang von ca. 30-80 Seiten (Mathematik, Informatik, Elektrotechnik und Informationstechnik, Wirtschaftswissenschaften), bis hin zu gut 200 Seiten (Rechtswissenschaft). Für Rückfragen stehen Mentoren in den Studienzenten und Kursbetreuer an der FernUniversität zur Verfügung. I

Einsendearbeiten

Mit den Kurseinheiten erhalten die Studenten Einsendeaufgaben, die bis zu einem vorgegeben Termin bearbeitet und zurückgesandt werden müssen. Für die Zulassung zu einer Abschlußklausur muss ein bestimmtes Quorum an Einsendearbeiten bestanden werden. Für einige Kurse stehen internetbasierte Rückgabemöglichkeiten für die zugehörigen Einsendearbeiten zur Verfügung.

Seminare

Die meisten Seminare bestehen aus einer Heimarbeitsphase, in der der Student zu Hause eine Seminararbeit zu verfassen hat. Hinzu kommt eine Präsenzphase, in der der Student die Ergebnisse seiner Arbeit in einen Seminarvortrag den Mitstudierenden und Betreuern präsentiert und mit diesen über seine Resultate diskutiert. Die Präsenzphase dauert in der Regel zwei bis drei Tage. Teilweise sind die Ergebnisse der Heimarbeitsphase in Gruppenvorträgen zusammengefasst vorzustellen. Es gibt auch virtuelle Seminare, bei denen Vortrag und Diskussion im Rahmen von Newsgroups oder anderen Onlinekanälen erfolgt.

Praktika

Es gibt an der FernUniversität unterschiedliche Formen von Praktika:

Industriepraktika: Diese werden in Unternehmen abgeleistet. Das Präfix "Industrie" soll dabei darauf hindeuten, dass dort praktische Arbeit im Gegensatz zur Forschungstätigkeit an einer Universität geleistet wird. Industriepraktika können zum Teil durch Berufserfahrung vor Studienbeginn ersetzt werden.

Heimpraktika: Heimpraktika werden von den Studenten zu Hause absolviert. So gibt es im Studiengang Informatik auf Diplom II ein Hardwarepraktikum, für das die Studenten von der FernUniversität die notwendigen programmierbaren Mikrocontroller mit Zubehör zur Verfügung gestellt bekommen. Die Form des Praktikums kann auch in der Art erfolgen, dass dem Studenten ein kleines Versuchslabor nach Hause geschickt wird. Heimpraktika können auch in Form von virtuellen Praktika (siehe unten) abgeleistet werden.

Präsenzpraktika: Bei Präsenzpraktika werden während einen gewissen Zeitraums in Übungsräumen der FernUniversität praktische Erfahrungen gesammelt.

Virtuelle Praktika : Praktika können auch über das Internet abgewickelt werden. Diese Praktika bieten sich insbesondere für Programmiertätigkeiten bei Informatik-Studiengängen an. Häufig wird dabei optional die Möglichkeit einer Präsenzphase am Ende des Praktikums eingeräumt, sollten die Ziele während der virtuellen Phase nicht erreicht werden.

Prüfungen

Schriftliche Prüfungen: Je nach Studierendenzahl werden schriftliche Prüfungen zeitgleich an mehreren Orten geschrieben. Die FernUniversität mietet dazu Hörsäle in verschiedenen deutschen Städten an. Unter qualifizierter Aufsicht können die Prüfungen auch im Ausland an Botschaften sowie Goethe-Instituten und in Strafanstalten geschrieben werden. Behinderte Studierende haben unter bestimmten Voraussetzungen die Möglichkeit Prüfungen unter Aufsicht Zuhause abzulegen.

Mündliche Prüfungen: In einigen Studiengängen ist ein Teil der Prüfungsleistungen in Form von mündlichen Prüfungen zu erbringen. Diese sind in der Regel vor Ort in Hagen, abzulegen. Als Besonderheit der FernUniversität gibt es die Möglichkeit, mündliche Prüfungen per Videokonferenz in einem Studienzentrum oder einer Botschaft durchzuführen. Die Möglichkeit zur virtuellen Prüfung hängt jedoch vom Fachbereich und Prüfer ab und ist mit gesonderten Prüfungsgebühren verbunden.

[Bearbeiten] Vor- und Nachteile des Fernstudiums

Vorteile:

Das Fernstudium erlaubt es, die Präsenz an der Universität minimal zu halten. Daher wird dieses Angebot vor allem von berufstätigen Studierenden genutzt. Vier Fünftel der Studierenden sind berufstätig. Über ein Viertel der Studierenden hat bereits mindestens ein Studium erfolgreich abgeschlossen.
Die Möglichkeit, Ort und Zeit des Studiums (innerhalb gewisser Grenzen, z.B. dem 14-tägigen Einsendeaufgabenrhythmus) eigenständig wählen zu können.
Gedrucktes Studienmaterial ersetzt die an konventionellen Universitäten üblichen Vorlesungen bzw. Vorlesungsmitschriften.
Die umfassende Nutzung des Internets.
Eine serviceorientierte Universitätsbibliothek, die Bücher und Artikel auf Wunsch per Post nach Hause verschickt.
Möglichkeit zum berufbegleitenden Studium.
Über 60 Studienzentren, die eine wohnortnahe Betreuung bieten.

Nachteile:

Die vergleichsweise lange Studienzeit. Die Studienzeit berufstätiger Studenten kann sich gegenüber einem konventionellen Studium leicht verdoppeln oder sogar noch mehr verlängern. Die Kombination von Berufstätigkeit und Studium über mehrere Jahre erfordert Durchhaltevermögen des Studierenden und Verständnis seitens des Partners und der Familie sowie des Arbeitgebers aber auch des Freundeskreises.
Die relativ hohe Quote von Studienabbrechern (vgl. dazu unten den Abschnitt "Abbrecherquote").
Die geringeren persönlichen Kontakte zwischen den Studierenden. Durch die vergleichsweise geringe Studentenkultur in Form von Studentenvereinen, Studentenverbindungen oder im Umfeld einer Universität angebotenen (außeruniversitären) Veranstaltungen, ist der Aufbau persönlicher Freundschaften und Kontakte zwischen den Studierenden im Vergleich zu konventionellen Universitäten erheblich stärker von der Eigeninitiative des Einzelnen abhängig. Da die Bildung von Netzwerken oft als ebenso wichtig angesehen wird, wie die Vermittlung des Lernstoffs, kann dieser Aspekt als Nachteil des Fernstudiums genannt werden.

[Bearbeiten] Wer studiert an der FernUniversität in Hagen?

Das Studienangebot an der FernUniversität erscheint besonders für die nachfolgend genannten Gruppen attraktiv. Ein Großteil der Hagener Studenten kann daher auch einer dieser Gruppen zugeordnet werden:

Berufstätige: Sie bilden die größte Gruppe innerhalb der Studentenschaft.
Eltern: Das Studium an der FernUniversität ermöglicht eine besonders effiziente Vereinbarkeit von Studium und Familie.
Grundwehr- und Zivildienstleistende: Bereits während der Dienstzeit kann ein Studium aufgenommen werden, das im Regelfall nach zwei Semestern oder nach Abschluß des Vordiploms an einer konventionellen Universität fortgesetzt wird.
Absolventen anderer Fachrichtungen: Der größte Anteil dieser Gruppe besteht aus Absolventen technischer Disziplinen, die einen zusätzlichen betriebswirtschaftlichen Abschluss anstreben. Auch Fachhochschulabsolventen die einen höherwertigen Abschluss erreichen möchten sind dieser Gruppe zuzurechnen.
hochbegabte Schülerinnen und Schüler: Unabhängig von der Erreichbarkeit und den Vorlesungszeiten der nächsten Präsenzuniversität können sich unterforderte Schüler als Akademiestudierende oder als Jungstudierende einschreiben.
eine geringe Zahl Inhaftierter: Für Inhaftierte ist die FernUniversität im Regelfall die einzige Möglichkeit zur akademischen Bildung.

[Bearbeiten] Studienabbruchquote

Im ersten Studienjahr liegt die Abbrecherquote an der FernUniversität bei etwa 50 Prozent. In den Folgejahren ist die Quote jedoch deutlich niedriger, auch im Vergleich zu Präsenzuniversitäten. Diese hohe Abbruchquote wird verschieden begründet:

Unterschätzen der hohen Doppelbelastung durch Studium, Beruf und Familie
Unterschätzen der völlig anderen Studiensituation, verglichen mit einer Präsenzuniversität
Wechsel an eine Präsenzuniversität nach Abitur oder Wehr- und Zivildienstzeit
Geringer persönlicher Kontakt zu anderen Studierenden kann zu der Ansicht führen, mit Problemen alleine dazustehen
Der Abbruch bei Problemen fällt leichter, da häufig eine bereits beruflich gesicherte Lebenssituation vorliegt
Verlassen der Universität nach Erreichen des individuellen Bildungsziels oder bestimmter Kurszertifikate
Versuchsweises Einschreiben

[Bearbeiten] Ranking

Die besondere Stellung der FernUniversität führt dazu, dass sie in den üblichen Universitäts-Rankings kaum vertreten ist. Lediglich das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) bezog im Jahr 2005 die Fächer Soziologie, BWL und VWL der FernUniversität in ihr Ranking mit ein. Die Soziologie erreicht dabei, bezogen auf die Zahl der Forschenden, einen Platz in der Spitzengruppe der deutschen Universitäten. Die BWL liegt mit ihren Drittmitteln und der Zahl der Veröffentlichungen ebenfalls in der Spitzengruppe, bei der Zahl der Promotionen allerdings in der Schlussgruppe. Die VWL wurde im Mittelfeld vergleichbarer Studiengänge eingeordnet.

[Bearbeiten] Gebühren

Pro Kurs ist, je nach den veranschlagten Semesterwochenstunden, eine Materialgebühr zu zahlen. Die jeweiligen Gebühren sind abhängig vom Hörerstatus. Für ordentlich eingeschriebene Studierende beträgt die Gebühr pro Semesterwochenstunde z. Zt. 20 €.

Zusätzlich ist ein Studierendenschaftsbeitrag von 11 € pro Semester zu leisten. Ein Studentenwerkbeitrag ist nicht fällig, da Fernstudenten die Leistungen der Studentenwerke (Wohnheime, Semesterticket etc.) typischerweise nicht benötigen.

Als einzige Universität in NRW hat die FernUniversität beschlossen, bis zum Jahr 2009 keine Studiengebühren gemäß Hochschulfinanzierungsgerechtigkeitsgesetz einzuführen [12]. Von diesem Entschluss profitieren insbesondere die Studierenden, die an der FernUniversität ein Zweitstudium absolvieren, da die bis zum Wintersemester 2006 geltende Zweitstudiengebühr gemäß Studienkonten- und -finanzierungsgesetz wegfällt und keine allgemeine Studiengebühr erhoben wird.

Ebenfalls sind Strafgebühren für das Nichterscheinen bei Klausuren zu zahlen, falls nicht rechtzeitig eine Abmeldung erfolgte.